Avaliação Do Perfil Cognitivo

NEUROPSICOLOGIA Creyde R.Borges Cerqueira [1] Eniel Espírito Santo 2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo geral investigar como as funções cerebrais inferidas a partir da memória e da linguagem influenciam diretamente o comportamento cognitivo, sensorial, motor, emocional e social do sujeito. Quanto à metodologia, o estudo caracteriza-se como uma revisão bibliográfica. Constatou-se que a pesquisa é de importância social, política e econômica, pois, mostra aos alunos e a…

agrupam os métodos de avaliação da seguinte forma: De inspeção de usabilidade Não envolve o usuário e pode ser usado em qualquer fase do desenvolvimento Testes de usabilidade Métodos centrados no usuário, incluindo-se os métodos experimentais ou empíricos, observacionais e técnicas de questionamento. Experimentos controlados São experimentos de laboratório, em que, se define uma hipótese a ser testada e todas variáveis de interesse são controladas. Métodos de avaliação…

Apud Kornhaber & Gardner, 1989) tenha declarado que um único número, derivado da performance de uma criança em um teste, não poderia retratar uma questão tão complexa quanto a inteligência humana. As pesquisas mais recentes em desenvolvimento cognitivo e neuropsicológica sugerem que as habilidades cognitivas são bem mais diferenciadas e mais específicas do que se acreditava (Gardner, I985). Neurologistas têm documentado que o sistema nervoso humano não é um órgão com propósito único…

expedidor de CNH e diante do profissional psicólogo que irá realizar exame psicológico, em função da imaturidade emocional infinitamente detectada nas diversas avaliações já realizadas , onde na grande maioria das vezes não existe nenhum prejuízo cognitivo apresentado em testagem, somente (e ocasionalmente quando o candidato já não vem devidamente preparado pela auto-escola detentora de conhecimentos sobre os testes, mesmo os que avaliam maturidade emocional) em teste projetivo de…

FUNDAMENTOS, MODELOS CONCEITUAIS, APLICAÇÕES E PESQUISA DA TERAPIA COGNITIVA INTRODUÇÃO Os termos terapia cognitiva e o termo genérico terapia cognitivo-comportamental são usados com frequência como sinônimos para descrever psicoterapias baseadas no modelo cognitivo. O termo TCC também é utilizado para um grupo de técnicas nas quais há uma combinação de uma abordagem cognitiva e de um conjunto de procedimentos comportamentais. A TCC é usada como um termo mais amplo que inclui tanto a…

Introdução A avaliação, é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem. Seus resultados oferecem subsídios, para que os docentes direcionem sua prática, as escolas reestruturem seus projetos pedagógicos e os sistemas de ensino definam políticas públicas voltadas para a igualdade de oportunidades educacionais e a qualidade do ensino ofertado. Sabemos que, no âmbito da sala de aula, você já dispõe de experiência com a prática da avaliação. Entretanto, como a avaliação do…

principais deficits cognitivos decorrentes de lesões cerebrais.  Demonstrar de que forma é que estes deficits nos podem informar sobre o funcionamento do sistema cognitivo.  Mostrar que existem investigadores da FPCE que se dedicam a estas temáticas.  Consciencializar os alunos para a importância da leitura de artigos no âmbito da formação de um profissional.  Exposição de casos neuropsicológicos referentes a diferentes aspectos do sistema cognitivo. …

Revisões Internacionais Revisões e Algoritmos Índice David S. Knopman, MD Doença de Alzheimer (DA) Definições Epidemiologia Fatores de proteção e de risco Genética e biologia molecular Fisiopatologia Diagnóstico Manifestações clínicas Avaliação clínica Exames laboratoriais Exames de imagem Diagnóstico diferencial Tratamento Terapias primárias Terapias secundárias Suporte do cuidador Complicações e prognóstico Aulas em Vídeo Artigos Comentados Você…

h/a Professor (a): Gilvan Gomes da Silva Graduação e Titulação: Bacharel em Ciências Sociais (habilitação em Sociologia e em Antropologia), Mestre em Sociologia e Doutorando em Sociologia E-mail: gilvan.silva@iesb.br lammarca@gmail.com 2. PERFIL DO EGRESSO: O pedagogo, formado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB, deve ser um profissional competente para trabalhar com as várias esferas que envolvem o processo educativo, seja em espaços escolares ou…

da aprendizagem...............................05 6. Perfil da Escola............................................................................................................06 7. Justificativa..................................................................................................................06 8. Projeto Reescrevendo Histórias!.................................................................................07 Público Alvo Perfil da Turma Duração Tema da Aula…