Avaliação Dialógica

Concepção de Currículo A concepção de currículo pretende ultrapassar a estrutura linear e compartimentalizada das disciplinas isoladas e desarticulada. Assim, busca relações de reciprocidade e colaboração entre as diversas áreas em uma atitude dialógica e cooperativa permanente, necessária á compreensão das múltiplas relações que constituem o mundo, da vida, no qual os sujeitos, mediados pela comunicação, organizam-se e interagem construindo saber, cultura e condições necessárias á…

EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2014-1º SEMESTRE Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1 1 – A linguagem dialógica pode ser usada como metodologia de trabalho no processo Ensino-Aprendizagem. Como funciona esse método e quais os seus principais objetivos? (2,5) A linguagem dialógica consiste em estabelecer o dialogo entre o conhecimento prévio do aluno e aquele que se…

buscar essa conclusão histórica e social do ser. Para isto é importante o respeito à autonomia e à dignidade do ser do educando em busca da curiosidade e inquietação em suas descobertas. Neste sentido o bom senso tem uma importância enorme na avaliação que se faz da própria prática, observando essas posturas, além de ser humildade, tolerante e lutar pela defesa dos próprios direitos e dignidade. Também deve haver uma relação entre a alegria necessária à atividade educativa e a…

dengue é dever de todos. 3. Metodologia pedagógica: Aula expositiva dialógica; Distribuição de material informativo; Realização de questionamentos para verificação do entendimento do tema abordado. 4. Recurso e Materiais Didáticos: Aula expositiva dialógica; Distribuição de material informativo; Realizar questionamentos para verificação do entendimento do tema abordado. 5. Atividades de Avaliação: Avaliação mental da aprendizagem dos participantes, a partir das…

Nome:Hemeleque Pereira Barbosa Componente curricular: Avaliação na Educação Infantil Professor pesquisador: Maria Macedo Mediador a distância:Helena Silva Avaliação De acordo com os textos estudados, avaliar significa julgar a aprendizagem dos alunos lhe atribuindo valor quantitativo onde esse valor irá determinar se o aluno está apto ou não a passar para outra série. Essa avaliação pode ser formal ou informal. Na avaliação formal o docente se basea no processo de aprendizagem do aluno

corpo indeciso ou acomodado (...). Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Recursos: Humanos: Educador, educando e comunidade em torno. Materiais: Papel, Xerox, pincel, cartolina, data show, vídeos, etc... Avaliação: A avaliação deverá ocorrer durante a execução do mesmo e pós-execução. A aprendizagem será garantida pela diversificação de recursos e a ludicidade utilizada. Referências bibliográficas BRASÍLIA, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, SECRETARIA…

Avaliação Educacional em Três Atos – Ato III – Avaliação numa perspectiva construtivista – teoria e prática. Ana Márcia Ceil. B. Silva Flavianne Lisboa Vaz Lea Alves Lima Luciene Gonçalves de Morais Marise Pires Natália Beatriz de Alcantara SamirisMendanha Vera Lúcia RESUMO O presente artigotem por objetivo analisar e refletir sobre a avaliação educacional, suasmetodologias, estratégias de avaliação construtivistausadas nas escolas e com isso buscar novos elementos para a…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÍLVIA DOTTA Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância São Paulo 2009 2 SÍLVIA DOTTA Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: Estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para banca examinadora para obtenção do título…

considerando os eixos teóricos já apresentados individuais e coletivos. As práticas educativas em saúde denotam ações que compreendem relações entre os sujeitos sociais que ocorrem em diferentes espaços, portam diferentes saberes e são práticas dialógicas e estratégicas mediadas pela ação instrumental (6). Esta concepção de educação e saúde baseia-se em um enfoque crítico, o que implica no reconhecimento do caráter histórico dos determinantes sociais, políticos e econômicos do processo…

as vitimas de desigualdades sociais e culturais, com um principio de mudança da realidade opressora, o reconhecimento, a valorização e a emancipação dos diversos sujeitos individuais e coletivos, sendo que a metodologia usada por Paulo Freire era dialógica, onde a alfabetização fluía a partir da “leitura do mundo”, ou seja, se dava de dentro pra fora, através do trabalho aplicado em várias cidades por movimentos sociais da época, conseguiu alfabetizar 300 trabalhadores em 45 dias. Com…