Avaliação Diagnóstica Ed Especial

A Avaliação Escolar dentro do Processo Ensino-Aprendizagem Avaliação como instrumento necessário na aprendizagem Gilda Santos Carneiro1 Gilvan Santana Machado2 RESUMO O referido artigo tem como tema “A avaliação escolar dentro do processo ensino-aprendizagem”, e como título “Avaliação como instrumento necessário na aprendizagem”. O embasamento teórico teve como referências os estudiosos Depresbiteris, Hoffmann, Luckesi, Woolfolk e Vasconcellos. Através desse referencial teórico foi

DISCIPLINA: AVALIAÇÃO NUTRICIONAL SEMIOLOGIA NUTRICIONAL 1 INTRODUÇÃO Semiologia é a parte da patologia que tem por fim estudar os métodos de exame clínico, pesquisar os sintomas, interpretá-los formando uma base para se construir o diagnóstico e deduzir o prognóstico. A semiologia ensina as técnicas e colheita dos sintomas e classifica as manifestações (MACHADO, 2013). O exame clínico, sem dúvida, é a parte fundamental do tripé

patológicos, por meio de testes específicos. 2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL Compreender as patologias da orelha externa, média e interna e suas correlações audiológicas. Ter conhecimento básico sobre a importância da audição. Estudar a avaliação audiológica básica. 2.2 ESPECÍFICOS: - Conhecer os equipamentos utilizados em audiologia. - Conhecer e aplicar os testes audiológicos básicos. - Correlacionar as patologias otológicas aos diversos tipos de alterações encontradas…

85-86503-06-1 Este volume foi elaborado pelos seguintes pesquisadores: Antônio Augusto Gomes Batista, Ceris S. Ribas da Silva, Maria das Graças de Castro Bregunci, Maria Lucia Castanheira e Sara Mourão Monteiro. 1. Alfabetização - Metodologia. 2. Avaliação educacional. I. Título. II. Batista, Antônio Augusto Gomes. III. Silva, Ceris S. Ribas da. IV. Bregunci, Maria das Graças de Castro. V. Castanheira, Maria Lúcia. VI. Monteiro, Sara Mourão. VII. Título da coleção. CDD – 372. 4…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CAMILA ALVES A INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. MAFRA 2012 CAMILA ALVES A INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. Projeto apresentado como exigência de nota na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica no Curso de Pedagogia – Oferta Especial na Universidade Estadual de Ponta Grossa. MAFRA 2012 1. TEMA A inclusão no

existem espelhos. As formas de correções durante as aulas têm um significado especial para o êxito do trabalho do professor. Elas podem ser direcionadas para a turma toda ou para um aluno, individualmente. Em ambos os casos, antes da execução de um movimento, é comum fazer algumas observações de caráter preventivo: sabendo-se os pontos fracos da turma ou do aluno, o professor pode alertar para o que precisa de atenção especial, o que deve ser fortalecido ou o que deve ser evitado. Essas…

professores, os quais me proporcionaram o conhecimento não apenas racional, mas a manifestação do caráter e afetividade da educação no processo de formação profissional. Às escolas nas quais realizei os estágios, obrigado pelo apoio e colaboração. Em especial e muito carinhoso ao meu aluno parceiro, sua família e também a professora parceira que foram sujeitos importantíssimos em minha trajetória. À esta Universidade, seu corpo docente e administração que me oportunizaram um…

IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS. ANGELA ESCOMAÇÃO DE ALBUQUERQUE DA SILVA PARANAGUÁ 2012 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a nossa família, que ao longo desses quatro anos não mediram esforços para nos ajudar e nos amparar nos momentos difíceis. A eles os nossos sinceros agradecimentos. AGRADECIMENTO Agradecemos primeiramente a Deus, que nos proporcionou condições para chegarmos até aqui e a todos que direta ou indiretamente nos apoiaram. Em especial,…

apresenta-se enraizado a uma sequência de ações, onde necessita-se conhecer o processo para que sua atuação seja correta e atenda realmente a solicitação – a queixa. Ele prioriza estudar o impacto da intervenção psicopedagógica utilizando a avaliação diagnóstica. A abordagem da respectiva temática será referenciada em autores que explicitam sua experiência de forma teórica. Leila Sara Chamat embasada numa abordagem interacionista, prioriza o sócio-afetivo no…

projetivos e suas características 06 1.2. Avaliação das técnicas projetivas 19 1.3. As técnicas projetivas como instrumentos psicométricos 23 1.4. As técnicas projetivas como instrumentos clínicos 24 1.5. Vantagens da utilização da técnica projetiva 25 1.6. Desvantagens da utilização da técnica projetiva 25 2. REFERENCIAL TEÓRICO 27 3. CONCLUSÃO 30 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31 1. INTRODUÇÃO A avaliação psicológica dos indivíduos…