Avaliação Da Literatura Infantil E Sua Finalidade

mental. O texto literário trabalhado nos permite vê vias de aprendizagem mais significativas quando funcionamos na realidade do seu mundo (criança) usando e relacionando com uma ou mais formas de inteligência identificada por Garder, pois o elo com a literatura ampliam conceitos científicos, associando-os a linguagem e imagens vividas. ATIVIDADES Natureza e Sociedade Objetivos- Reconhecer que o ser humano como todo ser vivo, tem um ciclo vital. Valorizar a interação e cooperação…

PEDAGOGIA KELLY FARIA LACERDA “a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” SETE LAGOAS 2012 KELLY FARIA LACERDA “a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da…

instrumento a mais de acesso à informação e formação da criança. À escola, onde ocorre a sistematização do processo de letramento, cabe concretizar essa conquista. No geral, os responsáveis pela educação escolar, percebem a importância da leitura e da literatura na formação dos alunos, aliadas à habilidade de interpretação, esta, essencial para que o aluno “vislumbre trilhas, proponha alternativas e utilize novos modelos na vida cotidiana”.(D’Ambrósio, 1998 ). Contraditoriamente no…

Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Helimara Vinhas Siqueira Pinto Anhanguera Educacional 16/11/2014 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. É importante que a criança tenha contato com a literatura desde as séries iniciais porque através delas a criança pode usar a imaginação e expressar sentimentos, sendo ela boa ou ruim. Na literatura infantil existem vários temas, o…

PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA BÁRBARA DE NIGRIS M. OLIVEIRA PROJETO ERA UMA VEZ: TRABALHANDO CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2014 1 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTIÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA BÁRBARA DE NIGRIS M. OLIVEIRA PROJETO ERA UMA VEZ: TRABALHANDO CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para a obtenção do titulo de Graduação apresentando em à Pedagogia Universidade…

ensino e aprendizagem instrumental, tentando compreender como as habilidades musicais são adquiridas e como as crianças as desenvolvem utilizando a clarineta. Há alguns anos a flauta doce tem sido utilizada com êxito em classes de iniciação musical infantil. É um instrumento tradicionalmente utilizado nas séries iniciais e intermediárias do ensino fundamental, em escolas de músicas, projetos socioculturais e organizações não governamentais (ONGs). (TAETS e LINS, 2012, p.1) A flauta…

RESUMO O presente trabalho fala sobre as contribuições de literatura na Educação Infantil. Para elaboração desta foi feito um estudo bibliográfico de diferentes autores que abordam o tema. Depois de feito o estudo bibliográfico foram registrados os principais conteúdos pesquisados. Palavras-chave: literatura infantil, educação infantil, aplicação, realidade. ABSTRACT The present work speaks about the…

politico pedagógica do CMEI Cecilia Meireles NA PPP do CMEI Cecília Meireles a Educação Infantil é considerada como a primeira etapa da educação básica, e esta defende que a sua finalidade e princípio é o de proporcionar condições adequadas para a criança desenvolver os aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da família e da comunidade. Legalmente, as instituições de Educação Infantil têm por função social garantir os direitos da criança no âmbito…

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. …

Aula-tema 07: Da linguagem iconográfica à verbal A literatura infantil e juvenil brasileira possui obras significativas a nossa herança cultural, e na atualidade temos vários autores importantes que enriquecem ainda mais esse gênero literário destinado aos pequenos leitores. Dando continuidade às nossas reflexões sobre a importância do contar histórias e às atividades para elaboração do Manual de contação de histórias, vamos hoje refletir sobre as contribuições dos projetos que podem…