Avaliação Da Literatura Infantil E Sua Finalidade

n°382, Morro Branco, Itaquaquecetuba – SP, passa a denominar-se ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR PAULO NUNES. Localizada no bairro Morro Branco, a cerca de três quilômetros, a Escola Municipal Professor Paulo Nunes, possui 1.700 alunos matriculados do Infantil V ao Eja, alunos que demonstram em sala a realidade vivida em casa. A maioria das famílias é bem constituída, porém a presença de crianças com problemas de aprendizagem. Há necessidade de uma participação maior da família no âmbito…

....................05 4. Artigo 3º do Estatuto da Fundação Padre Anchieta......................................06 5. A História da TV Cultura................................................................................07 5.1 A Programação Infantil................................................................................08 5.2 TV Cultura – Publicidade dirigida às crianças.............................................09 5.3 TV Cultura – Ética nas propagandas..........................

(PDDE) Programa Dinheiro Direto na Escola Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de…

SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Cristina Giacomeli Gimenez RA: 2309325653 PIRACICABA - SP 2012 Simone Cristina Giacomeli Gimenez RA: 2309325653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

TRABALHO ANUAL 1º Bimestre: • Reunião para efetuar, conjuntamente com os demais docentes, um levantamento da situação ensino aprendizagem verificada no ano anterior, para poder dar uma sequência a esse processo. • Reunião com os docentes, com finalidade de analisar o perfil de cada classe, diagnosticando o rendimento escolar das mesmas. • Reunião dos docentes para análise dos planos de ensino e conscientizando-os da flexibilidade destes planos. 2º, 3º e 4º Bimestres: • Para os…

Recursos financeiros .............................................................................5 Avaliação................................................................................................6 Planejamento .........................................................................................7 Ações Propostas para o ano de 2011......................................................8 Avaliação do projeto…

Trabalho apresentado com a finalidade de Avaliação parcial da disciplina Competência profissional pedagogia, sob orientação da Professora Tutora,Marcia Alexandra Leardini do Curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera de_Sertãozinho. Sertãozinho - SP 2013 Competências Profissionais Pedagogia “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para…

atualmente atendem a 140 alunos deste a Educação Infantil ao Fundamental II na qual comtempla os seguintes programas: *PAIC- é um programa de cooperação entre Governo do Estado e municípios cearenses com a finalidade de apoiar os municípios para alfabetizar os alunos da rede pública de ensino até o final do segundo ano do ensino fundamental. O programa possui os seguintes parceiros: UNICEF, APRECE, UNDIME-CE, APDMCE, SECULT e Fórum de Educação Infantil do Ceará. Para dar conta…

ÁREA: Educação infantil TEMA: Leitura SUBTEMA: Gosto pela leitura PROFª: PALAVRA CHAVE: A importância da leitura; Ler é prazeroso; Metodologia diversifica; Aprender a ler brincando. INTRODUÇÃO Este estudo está centrado na temática do compromisso entre os professores da língua materna em trabalhar mais a produção de textos, tendo como suporte a leitura. Para este trabalho, apostamos na leitura, como fator importante para o crescimento intelectual, social e afetivo dos

sob o titulo de “Leitura e escrita no ato de contar historias na educação infantil” buscou-se entender e analisar o processo da leitura, da escrita, mediada pela literatura infantil. Na pesquisa, fica evidente a importância da literatura infantil como recurso capaz de interferir positivamente no processo de alfabetização, no domínio pleno da leitura e da escrita, tão exigidos na escolarização das crianças. A literatura infantil é uma pratica social e através dela é possível refletir…