Avaliaçao Philippe Perrenoud

Avaliação do Rendimento Escolar na Perspectiva Atual A avaliação ainda é percebida de maneira “quantitativa”, sendo reduzida a números, porém se faz necessário que a avaliação, seja compreendida como processo de ensino e aprendizagem, que ocorrem de forma contínua, cumulativa e sistemática, e não apenas como resultado final. A avaliação precisa ser realizada em coerência com o currículo e o planejamento, mas para que desenvolvam atividades pedagógicas significativas para os educandos os…

especificidades de cada faixa etária e de suas experiências culturais; 3.3 – A compreensão das especificidades do ensino de jovens e adultos. 3.4 - Troca de experiências cotidianas: dificuldades e sucessos. Unidade IV - O relato da prática e auto-avaliação crítica . 4.1 -Elaboração de relatório contemplando as ações propostas, as relações estabelecidas, as dificuldades encontradas e, sobretudo, as considerações pessoais sobre a realidade observada e a experiência vivida no…

com roteiro. - Apresentação de grupos, em painel de debate. - Seminário para socialização do conhecimento Para os estudos dirigidos extraclasse: leituras, pesquisas, seminários, realização de trabalhos de vários tipos, etc. 4 - Processo de Avaliação: 1. Avaliações parciais Durante o semestre os alunos farão algumas atividades (exercícios individuais, trabalhos em grupos escritos e expostos) a partir do conteúdo ministrado na disciplina, num total de 70 pontos. . 2. Na última…

CRISTINA TOLEDO STINGLIN CÉLIA CRISTINA BUENO SEIXAS HELEN CAMILA DE OLIVEIRA JULIANE SCREMIN RELATÓRIO DE PESQUISA Relatório de Pesquisa apresentado como requisito parcial da avaliação da disciplina Pesquisa Educacional I, segundo período, noturno – turma U, curso de Pedagogia, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. …

processo ensino-aprendizagem com a abordagem humanista, onde a ênfase está nas relações interpessoais, assim nesta abordagem o foco está em formar atitudes. Ao olharmos este processo do ponto de vista técnico, tratamos de conteúdos, estratégias e avaliação, vemos o processo de forma racionalizado. Já a prática tecnicista vincula-se ao fazer e como fazer, não se atem ao para que e por que fazer, é uma prática descontextualizada. É importante ressaltar o valor da dimensão técnica na…

aspectos de dificultam a aprendizagem, porém quando estas dificuldades se apresentam no âmbito escolar, e o professor possui recursos para transpô-las, levando ao educando ferramentas que facilitem o entendimento, como as diretrizes expostas por Philippe Perrenoud (2000) como as dez novas competências para ensinar, e com isso atua de forma incisiva no desenvolvimento de cada aluno. Se considerarmos a análise dos registros de desenvolvimento individual, que podem ser feitos através de…

sociais, e, por outro, das artes e humanas2. Desse modo, como ciência natural, o currículo é previsível, predeterminado – rígido – e planejado de tal forma a ser cumprido com rigor científico de exatidão, objetividade e mensurabilidade. Assim, a avaliação dos resultados é medida quantitativamente, com rigor de ciência. Esse é o chamado currículo-produto. VOCÊ SABIA QUE... Da teoria da Administração Científica, extrapolaram para o currículo os princípios de eficiência, racionalidade,…

Acadêmica: Bianca Fernandes Vaz A AUTO-AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma experiência no ensino superior1 Marlete dos Santos Dacoreggio – -UNIVALI - UFSC Edel Ern - UFSC Joana Sueli De Lazari- UFSC RESUMO O presente trabalho trata de um relato de experiência de docência no ensino superior, durante as disciplinas de Didática na Docência do Ensino Superior nos últimos quatro anos, em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, quando se trabalhou com a auto-avaliação da…

transmitir saberes mais pertinentes, iniciar a pesquisa de informação e de conhecimentos (recorrendo aos meios de comunicação mais modernos como internet e etc.) e estimular o gosto pela descoberta e a atividade intelectual permanente. Para Perrenoud (1997) a profissionalização só será um progresso quando, do ponto de vista social, o aumento do nível de instrução geral se tornar prioritário, numa tentativa de acelerar uma evolução global da sociedade. O docente tem que trabalhar…

Serão usadas as seguintes e estratégias para alcançar os objetivos: Vídeos, fotos, passeios, rodas de conversas, músicas. 5- RECURSOS DIDÁTICOS Rádio, atividades xerocopiadas, lápis de cor, cd, revistas, 6- AVALIAÇÃO De acordo com as normas do PPP da escola, a avaliação na educação infantil é feita a partir de anotações (portfólio) da participação, interesse e atitudes dos alunos, frente às atividades propostas. 7- REFERÊNCIAS BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E…