Avaliação das Políticas Públicas

“Atividades de Aprendizagem” “Avaliação de Políticas Públicas: Uma revisão teórica de um campo em construção” TREVISAN, Andrei Pittol VAN BELLEN, Hans Michael Palavras desconhecidas: Consecução: Realização; execução. Debilidade: Estado de grande fraqueza. Incipiente: Que começa; inaugural; principiante. Inconteste: incontestável, lógico. Insumos: Elementos necessários para produzir mercadorias ou serviços. Paulatinamente: De modo lento. Resumo: 1. Introdução Com o aprofundamento das crises sociais e políticas, o Estado começa a ser questionado a respeito das suas funções e da eficácia das medidas tomadas. Assim começam a surgir os estudos sobre políticas públicas, tendo ênfase na caracterização dos processos de negociação das políticas setoriais e na análise das estruturas e instituições. 2. Políticas Públicas no Brasil As análises de políticas públicas no Brasil foram impulsionados pela transição democrática, explicada por três principais motivos: O deslocamento da agenda pública, que após os anos 70 foram estruturadas em torno da descentralização do conservador regime ditatorial, participação, transparência e redefinição do mix público-privado nas políticas. Obstáculos notados na consecução de ações públicas que fossem efetivas. O descontentamento em relação ao Estado fortaleceu os estudos sobre políticas. A difusão internacional da ideia de reforma da estrutura Estatal passou a ser o principio regente da agenda pública dos anos 1980-90…

A avaliação foi definida como aquele ramo da ciência que se ocupa da análise da eficiência (Musto 1975). “Avaliar é fixar o valor de uma coisa; para ser feita se requer um procedimento mediante o qual se compara aquilo a ser avaliado com um critério ou padrão determinado” (Franco 1971, 3). A avaliação é uma atividade que tem como objetivo maximizar a eficácia dos programas na obtenção de seus fins e a eficiência na alocação de recursos para a consecução dos mesmos COHEN, E. &…

Os estudos sobre políticas públicas são bem recentes no Brasil. De acordo com Melo (1998) em Trevisan e Bellen (2008) sua construção histórica pode ser identificada e dividida em etapas: Primeiramente, destaca-se o deslocamento na agenda pública, que durante os anos 1970 estruturou-se em torno de questões relativas ao modelo de desenvolvimento brasileiro, que se limitava aos impactos redistributivos da ação do governo. Num segundo momento, constatou-se que os obstáculos à consecução de…

A POLÍTICA DA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS* Carlos Aurélio Pimenta de Faria Em um plano normativo, a década de 1990 testemunhou, nas democracias ocidentais de uma maneira geral, e na América Latina particularmente, a busca de fortalecimento da “função avalia* O autor agradece à Fundação Vitae, Programa de Cooperação Científico-Acadêmica Argentina, Brasil e Chile, pelo financiamento da pesquisa que deu origem a este trabalho. Partes deste trabalho foram apresentadas no…

GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E SEGURANÇA SOCIAL Atividade avaliativa da disciplina Avaliação de Políticas Públicas Resenha: A política da avaliação de políticas públicas FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. A política da avaliação de políticas públicas. Revista Brasileira de Ciências Sociais , São Paulo, v. 20, n. 59, p. 97-109, out. 2005. Carlos Arélio Pimenta de Faria possui graduação em História, bacharelado e licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990),…

issn 0034-7612 Avaliação de políticas públicas: uma revisão teórica de um campo em construção* Andrei Pittol Trevisan** Hans Michael van Bellen*** S u m á r i o : 1. Introdução; 2. Avaliação de políticas públicas; 3. Breve histórico sobre a avaliação de políticas públicas; 4. Do “estado de campo” de avaliação de políticas públicas; 5. Metodologia de avaliação de políticas públicas; 6. Considerações finais. S u m m a ry : 1. Introduction; 2. Evaluation of public policy; 3.…

Avaliação de Políticas Públicas Cada dia mais se torna necessário avaliar programas públicos, tendo em vista a escassez de recursos do Estado brasileiro de um lado, e grande demanda por soluções da sociedade, sejam elas de educação, de saúde ou de incentivos a empresas, de outro lado. Conforme enfatizado por Costa e Castanhar (2003), a avaliação sistemática, contínua e eficaz surge como ferramenta gerencial poderosa, fornecendo aos formuladores de políticas públicas e aos gestores…

TENDÊNCIAS NO ESTUDO SOBRE AVALIAÇÃO O texto inicia diferenciando avaliação de políticas públicas, análise de políticas públicas e avaliação de política. A primeira, tem por característica particular a adoção de métodos e técnicas de pesquisa que permitam estabelecer uma relação de causalidade entre um programa x e um resultado y, ou seja, sem o programa x , não teríamos o resultado y. Apenas esta pode afirmar com relativa segurança essa relação de causalidade. A análise de…

meio ambiente que nos serve, pois recursos e sistemas possuem limitações. A precarização do trabalho é fruto principalmente do uso intensivo da tecnologia e da produção em massa, que tiveram o mérito de automatizar o máximo possível a produção em quase todos os setores da econômia. Daí resulta uma lógica obvia: menos empregos, mais população, o Estado precisa intervir. O problema maior da econômia como um todo é que ela é uma roda, tem que girar, senão para tudo. Aí o Estado entra…

Tema: Avaliação como ferramenta de políticas públicas educacionais A avaliação de forma geral não possui um fim em si mesma, ela vem como parte de um processo de gestão educacional, escolar, da sala de aula. Portanto a prova se encontra como parte de uma estrutura, de um sistema elaborado, e tem como função primordial mensurar, medir o desempenho de algum (ou alguns) determinado grupo sob o qual incide essa estrutura. Ao contrário do que se pensa de forma popular as avaliações no…