Avaliação Diagnóstica Etapa 1 Matemática

especial aqueles das turmas que participarão da 2ª Etapa da aplicação da Provinha Brasil, reúnam-se para organizar o dia da aplicação do teste. É importante agendar datas (um dia para o teste de leitura e outro para o teste de matemática) para que todas as turmas de 2º ano do 1º ciclo da escola façam os testes no mesmo dia, a fim de assegurar a padronização da aplicação. A sistemática para aplicação e correção dos testes é a mesma da primeira etapa do ano de 2013. Para correção das…

PC Como Espaço de Formação - Avaliação Presentation Transcript Diretoria de Ensino Leste 4 Dirigente Regional de Ensino José Carlos Francisco Plano de Trabalho 2014 ATPC – Espaço de Formação TEMA I - AVALIAÇÃO Grupo 01 Tema Avaliação Escolas: Octácilio, Luzia, Rosolia e Cunha OBJETIVO DA FORMAÇÃO Potencializar a ação docente, articulando os conteúdos das diferentes áreas, com foco na competência leitora e escritora dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio. A finalidade da formação é…

ASPECTOS GERAIS 1. O que é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa? O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se comprometem a: I – alfabetizar todas as crianças em língua portuguesa e em…

________________________________ Assinatura do diretor. SUMÁRIO Objetivos Ficha de Credenciamento Ficha de Registros de Atividades Ficha de Avaliação da Instituição Ficha de Autoavaliação do Estagiário Ficha de Avaliação do Tutor Caracterização da Instituição Educacional Análise da Proposta Pedagógica Relatório de Visita Entrevista – Diretora Entrevista – Coordenadora Pedagógica…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 1 INTRODUÇÃO O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, preocupado com a qualidade de ensino, criou o Sistema de Avaliação da Educação Básica. – SAEB, a Prova Brasil e a Provinha Brasil, com o intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país. O principal

Projeto Político Pedagógico (PPP) 1- APRESENTAÇÃO O processo de elaboração e construção do Projeto Pedagógico da Escola de Ensino Fundamental “Neutel Maia”, se deu em estreita observância aos princípios gerais que regem à organização de educação nacional principalmente no tocante à responsabilidade do estabelecimento de ensino em elaborar e executar suas propostas pedagógicas resguardadas as normas gerais do seus respectivo sistema de ensino (Cf. Art. 12 da LBD 9.394/96).

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – IFCE CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – DEAD PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE CAMPOS SALES CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA – SEMESTRE VII DISCIPLINA: ESTÁGIO IV TUTORA: VANESSA CRUZ “RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV” MARIA DE FATIMA DE…

Psicopedagogo em todos os campos de atuação e na ampliação do conhecimento pessoal e profissional. II – OBJETIVO GERAL Analisar e compreender situações diferenciadas das dificuldades de aprendizagem da criança, no processo de avaliação diagnóstica Psicopedagógica, referente ao desenvolvimento humano em sua trajetória de vida, no convívio familiar e social, com olhar clínico nas análises dos dados obtidos, na proporção da formação do indivíduo em atividades profissionais. …

TEMA: Avaliação na Educação Infantil TITULO: Conceitos a serem avaliados pelo professor PROBLEMATIZAÇÃO: Na forma de integrar e modificar o modo de conhecimento dos profissionais na da educação referente a avaliação infantil, é necessário verificar quais os critérios que o professor deve utilizar para avaliar as competências e habilidades da criança nesta etapa, para que a mesma possa progredir para as diferentes etapas. JUSTIFICAVIVA: Este trabalho de…

Aplicada de Belo Jardim – FABEJA Curso de Licenciatura plena em Matemática Anderson Antônio dos Santos José Jandeson dos Santos As práticas avaliativas no ensino da matemática do 6º ano Belo Jardim 2013 Anderson Antônio dos Santos José Jandeson dos Santos As práticas avaliativas no ensino da matemática do 6º ano Belo Jardim 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO______________________________________ 2.