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Projeto Político Pedagógico (PPP)

1- APRESENTAÇÃO

O processo de elaboração e construção do Projeto Pedagógico da Escola de Ensino Fundamental “Neutel Maia”, se deu em estreita observância aos princípios gerais que regem à organização de educação nacional principalmente no tocante à responsabilidade do estabelecimento de ensino em elaborar e executar suas propostas pedagógicas resguardadas as normas gerais do seus respectivo sistema de ensino (Cf. Art. 12 da LBD 9.394/96). Neste aspecto as discussões pertinentes ao trabalho de construção do projeto ora apresentado levou em consideração também as orientações emanadas da administração do sistema de ensino a qual realizou encontros com os estabelecimentos escolares que compõem a sua rede e as próprias determinações legais oriundas do órgão encarregado por definir normas e legislar sobre as questões da educação básica em âmbito estadual, que seja o Conselho Estadual de Educação. De posse então de um conjunto de orientações práticas e dispositivas legais, a equipe da escola debruçou sobre as demandas e necessidades inerentes à organização interna do trabalho escolar com vistas a buscar subsídios e definir estratégias que indicassem os rumos a serem seguidos para construção do projeto. A primeira etapa do trabalho interno da escola teve início com o envolvimento da comunidade escolar na tentativa de sensibilizá-la quanto a importância desse instrumento para o trabalho da escola como um todo. Nessa ocasião a escola intensificou a idéia de que o projeto político-pedagógico embora se apresente como uma exigência legal, o mesmo é, na verdade, instrumento que resguarda a ação da ação e contribui de forma significativa para a consolidação de práticas mais participativas e menos centralizadas no que se refere especialmente à natureza do trabalho escolar e ao cumprimento das funções formativas e culturais que a escola tem por dever realizar. Cumprida esta primeira