Autoconceito E Aprendizagem

A importância da intervenção psicopedagógica nas turmas de EJA : autoestima, aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas…

A brinquedoteca de uma escola infantil geralmente é montada em uma sala onde se encontram vários tipos de brinquedos com diversas funções de aprendizagem e também para a diversão infantil. É um espaço lúdico que favorece muito o desenvolvimento da criança em vários aspectos. Na brinquedoteca a criança pode brincar livremente sem regras ou cobranças levando-as assim a ter inúmeros benefícios como: • Desenvolvimento da capacidade de concentração; • Operatividade e equilíbrio…

............................................................... CAPITULO I 1. A APRENDIZAGEM E SEUS CONCEITOS.................................................... 1.1. O conceito de leitura e escrita....................................................................... CAPITULO II 2. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM .................................................... 2.1. Dificuldades de aprendizagem nos alunos do 1º ano da E. E. Governador Bias Fortes ...............................

a preocupação com a orientação interna, com o autoconceito, com o desenvolvimento de uma visão autêntica de si mesmo, orientada para a realidade individual e em grupo. O que é ensinar e aprender? Na Abordagem Humanista o ensino-aprendizagem é centrado na pessoa, instruindo o sujeito a dirigir a sua própria experiência para que dessa forma ela possa estruturar-se e agir. Este é o método não-diretivo (processo não estruturante de aprendizagem e o professor se abstém de intervir…

desta crise, visto que garante à criança um desempenho valorizado pela sociedade (LINDAHL, 1988; MARTURANO, 1997). Por outro lado, o insucesso acadêmico pode acarretar um senso de não cumprimento da sua tarefa psicossocial de desenvolvimento. A aprendizagem é um processo de aquisição e assimilação mais ou menos consciente, de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e agir. Para que a criança desenvolva comportamentos e habilidades, é preciso que esteja adaptado ao…

membros). Como disse Rene Terra Nova em Caminhando por Princípios Bíblicos: “Os autoconceitos e conceitos seculares tem trazido enfermidades para a Igreja quando sofrem influencia de doutrinas que não condizem com a Palavra. Quando começamos a conhecer os Princípios Bíblicos, observamos que eles atuam como misseis, que vão destruindo todas as fortalezas do engano que desejam prender as pessoas em seus autoconceitos.” Isso significa que o ensino teológico precisa ser percebido de uma…

TURMA: 2010/2 ACADÊMICOS: NILTON SANTOS - CARLA A. ROSÁRIO TELES - DALIDEY FIGUEIREDO - Teorias | Base Filosófica | Principais representantes | Identificar e explicitar cinco categorias conceituais de cada teoria. | Concepção de aprendizagem | Metodologia de Ensino | BEHAVIORISMO | Positivismo e Empirismo | John B. Watson, Ivan P. Pavilov, Burrhrus F. Skinner. | Reforçamento: é a apresentação do estímulo após a emissão do comportamento com o objetivo de aumentar a…

Outros na antigüidade, como Confúcio e Lao Tse na China; Aristóteles, Sócrates e Platão na Grécia antiga; Cícero, Evelid e Quintillian na antiga Roma, foram também exclusivos educadores de adultos. A percepção desses grandes pensadores quanto à aprendizagem, era de que ela é um processo de ativa indagação e não de passiva recepção de conteúdos transmitidos. Por isso suas técnicas educacionais desafiava o aprendiz para a indagação. Os gregos, por sua vez, inventaram o que se chama de…

nenhuma, ser mostrado aos pais, atentando para o segredo profissional dos atendimentos. 3º Procedimento: Deve se tocar nos aspectos mais positivos do paciente. Em diferentes perspectivas teóricas da Psicologia é estudado o problema do baixo autoconceito, da baixa auto-estima como elemento bloqueador no movimento dos indivíduos em busca de novas conquistas. O importante é localizar de onde vem esse sentimento através das entrevistas de anamnese projetivas em geral e, no momento da…

seguintes princípios: Necessidade de saber: Adultos precisam saber por que precisam aprender algo. Autoconceito do aprendiz: Adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida. Papel das experiências: Para os adultos suas experiências são a base de seu aprendizado. Prontidão para aprender: O adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem. Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos estão contextualizados.…