Autoconceito E Aprendizagem

que reduzia o homem à máquinas e animais propensos ao condicionamento. Outros pontos questionáveis desta teoria são a crença de que sua prática não daria suporte necessário às pessoas com distúrbios mais graves, e a confiança na formulação do autoconceito do cliente durante o seu tratamento. A grande contribuição desta nova escola pode ser vista na ênfase da experiência consciente, na crença na integralidade entre natureza e a conduta do ser humano, no livre-arbítrio, espontaneidade e poder de

1- A partir do texto, explique o que é Psicopedagogia? R: segundo Tereza, a psicopedagogia tem como definição o trabalho com a aprendizagem, estudando o sujeito e a aprendizagem, que preocupa-se com o processo de ensino e aprendizagem. 2- Segundo Coll (1989), quais os quatros eixos do trabalho realizado pelo psicopedagogo na acessoria psicopedagógica às escolas. Explique cada um. R: o primeiro é dos objetivos da intervenção: sao às tarefas que se centram no sujeito que tem por…

psicológica e emocional do indivíduo, com a sua orientação interna, com o autoconceito, com o desenvolvimento de uma visão autêntica de si mesmo, orientada para a realidade individual e grupal. Nessa perspectiva o professor não transmite conteúdo, não ensina nos moldes tradicionais, apenas cria condições para que os alunos aprendam, especialmente através das próprias experiências dos alunos, sendo um facilitador da aprendizagem. O homem, nesse sentido, não é determinado por modelos…

expressam suas opiniões sobre produtos, marcas e empresas em blogs, redes sociais... => os consumidores são também emissores de informação. (ex. cara reclamando da brastemp) RELACIONAMENTO QUE AS PESSOAS PODEM TER COM PRODUTOS -Ligação de autoconceito: O produto ajuda a estabelecer a identidade do usuário. (ex. carro) -Ligação nostálgica: O produto serve como um elo com um “eu” do passado. -Interdependência: O produto faz parte da rotina diária do usuário. (ex. computador)…

trabalho. Foi feita uma análise de como as questões pedagógicas devem ser realizadas e como uma formação baseada no afeto colabora com uma formação mais adequada de indivíduo, facilita as relações entre alunos e professores, tornando o processo de aprendizagem mais eficaz. Foram utilizados para a realização desse trabalho fatos e acontecimentos que ocorreram durante a minha vida escolar e também a experiência adquirida na minha prática pedagógica, atuando em classes de alfabetização. Foi…

Autoestima e aprendizagem na educação de jovens e adultos O presente trabalho visa apresentar a relação entre autoestima e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, bem como seus efeitos.Inicia com conceitos de Andragogia, de Pedagogia e a diferença entre amboscomo modelos de ensino. Traz o conceito de EJA, seus amparos legais, destaca conhecimentos sobre os modos de ser do aluno adulto, de agir, como ocorre seu processo de aprendizagem e os conceitos de autoestima, de autoconceito,…

estabilizou a apropriação dos objetos culturais. No início, através da comunicação, a maneira de dizer, como foi feita e o comportamento da professora afetaram profundamente as relações com os alunos, influenciando diretamente o processo de ensino-aprendizagem. Para uma maior motivação aos alunos, a professora os elogiou e comentou em suas capacidades de aprender. Observou-se que muitos alunos se sentiram mais seguros. Verificou-se que é importante estabelecer com o aluno uma…

o futuro. 2 - No Autoconceito obtive 7 pontos, ou seja, embora tenho um bom conceito de mim, devo ainda melhorar alguns aspectos. Na Autoeficácia, meu resultado foi 14, ou seja, apresentei níveis médios de percepção da autoeficácia. Consigo atingir os meus objetivos, mas sempre com algum esforço e receio de não ser capaz. No teste de personalidade os resultados foram: - Introvertido -Julgador -Sensitivo/ intuitivo - Racional pensador/emotivo sentimental Na Aprendizagem minhas…

repeti-las quando se encontrar numa mesma situação ou parecidas. É uma idade pré-escolar. Nesta fase, ocorre um desenvolvimento franco das capacidades motoras (grossas e finas), e das capacidades mentais (memória, inteligência, linguagem e aprendizagem). Relativamente ao aspecto físico, é menos acelerado do que na primeira infância. Não obstante, o esqueleto da criança torna-se mais robusto, proporcionando-lhe maior resistência ao meio, protegendo os órgãos internos, funcionando…

III – Considerações Finais 13 IV – Referencias Bibliográficas 14 I – Introdução Este trabalho nos foi solicitado pela professora Carlina Barros, no âmbito da unidade curricular Psicologia de Desenvolvimento da Aprendizagem no Curso de Licenciatura em Ensino Básico. A psicologia humanista surgiu na década de 50, ganhando força nos anos 60 e 70 e enfatizava o poder do homem, suas aspirações positivas, a experiência consciente, o livre-arbítrio, a…