Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

usada para a inserção social de crianças envolvidas em projetos sociais esportivos. Em relação à educação através do esporte, destaco Freire (1996), o qual entende que ela tem papel fundamental no desenvolvimento de uma consciência crítica e na construção de uma sociedade mais justa, no que se refere a um resgate dos direitos e deveres dos indivíduos, assim, a Educação Física e o desporto, como espaços educativos podem contribuir no processo de aquisição da cidadania. O esporte…

em segunda, mediante análise quantitativa obterem-se as conclusões correspondentes aos dados coletados. Quando ao método de abordagem essa pesquisa será realizada pelo método hipotético dedutivo que se inicia pela percepção de uma lacuna nos conhecimentos acerca da qual formula hipótese e, pelo processo de dedutiva, testa predição da ocorrência de fenômeno abrangidos pela hipótese. No método do procedimento essa pesquisa usará o histórico que consiste em investigar…

anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília: FNDE, Estação Gráfica, 2006. 2. BEYER, Esther (org.). Idéias em educação musical. POA: Ed. Mediação, 1999. 3. BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. SP: Cortez, 1998. 4. CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos (org.). Iniciação em ciências sociais, geografia e história – (Re)inventando saberes e fazeres. São…

pequena, torna-se, portanto, necessário trabalhar o lúdico na Educação Infantil de maneira a contribuir da melhor forma para o seu desenvolvimento integral, onde segundo as colocações de Maluf (2003) o brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades de forma natural e agradável. Ele é uma das necessidades básicas da criança, é essencial para um bom desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. 1.1.1. Fatores que influenciam as brincadeiras…

Relatório de Prova de Aptidão Profissional Nome: Carina Filipa Moura Peixoto Numero: 3270 Turma: 12ºS Nome: Sara Raquel Gomes Lopes Numero: 3281 Turma: 12ºS Rosa Maria Machado Ferreira Arcipreste Vila das Aves Julho 2014 “O conhecimento do mundo só pode ser adquirido no mundo, não dentro de um armário” Lorde Chesterfiel Agradecimentos A realização deste projeto não é somente resultado de um trabalho individual, mas também de uma contribuição global, por parte…

apresentado ao Prof. Bruno, responsável pela disciplina Fundamentos de Enfermagem como parte da avaliação de conhecimento adquirido para buscar obter grau de aprovação na mesma. Por: 1 Ingrid Schmidt 2 Jéssica Paixão 3 Marco Licastro Rio de Janeiro 2014 Rio de Janeiro 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Florence Nightingale, deu início a adoção de uma prática baseada em conhecimentos científicos, deixando para trás a postura de atividade caritativa, intuitiva e empírica. Com…

brincadeiras pode ser apenas um passa tempo, mas a realidade é que estas atividades trás ao alunos benefícios que nada pode substituir. Compreender o valor dos jogos e atividades lúdicas na educação infantil como subsídios eficazes para a construção do conhecimento realizado pela própria criança. Desenvolver estudos sobre situações de jogos e brincadeiras que proporcionem às crianças a estimulação necessária para sua aprendizagem. PROBLEMATIZAÇÃO Entende-se que, apesar…

Avalia dificuldade de aprendizagem, déficits de atenção e outras dificuldades de ordem desenvolvimental. DFH – Escala de sisto: Avaliar o fator G de inteligência de crianças. E EAC-IJ - Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil Objetivo: Avaliar com precisão os diferentes níveis de autoconceito de crianças e jovens. EAE-EP - Escala de Autoeficácia para Escolha Profissional Objetivo: Avaliar as preferências por atividades profissionais. EASV - Escala de Atenção Seletiva…

avaliação ………………………………………………… 91 3.1.2. Construção de instrumentos à medida ……………………………. 92 3.1.3. Entrevista de avaliação de competências ………………………… 95 3.2. Integração da informação – Resultados …………………………………… 96 4. ROTEIRO DE BOAS PRÁTICAS NA AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS ..... 99 5. APLICAÇÃO PRÁTICA DO MODELO DE AVALIAÇÃO …………………………100 5.1. Grupo Profissional I – GP I ……………………………………………………100 5.1.1. Matriz de avaliação …………………………………………………… 100 5.1.2. Construção de instrumentos à medida…

RESUMO Durante a evolução da sociedade, a concepção de trabalho passou de um modelo de subsistência para um capitalista. Diante dessas mudanças, os trabalhadores passaram a ser exigidos cada vez mais pelo empregador, devendo ter um conhecimento amplo e objetivos bem estabelecidos. O planejamento de carreira surge como uma ferramenta para adaptação a essas mudanças. Saber suas etapas e seus conceitos possibilita ao psicólogo adaptar os objetivos pessoais do sujeito às…