Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

com a criação da Academia, quem estabeleceu o estudo sistemático da Filosofia e lhe deu implicações políticas. E, segundo, na Modernidade, quando a narrativa científica substituiu a teológica. O conceito de indivíduo, dotado de subjetividade e autonomia, aportado pelos três grandes acontecimentos que inauguram a Modernidade (Reforma Protestante, Iluminismo e Revolução Francesa), consolidou-se com as proposições filosóficas de Descartes, Locke e Rousseau, e as da Psicologia, com Freud. …

Esta pesquisa tem como objetivo abordar a autonomia da pessoa idosa e sua independência para morar sozinho e ter um envelhecimento saudável e seguro, já que é um dos objetivos da política Nacional do Idoso. Foi realizado com idosos da região do ABC paulista e frequentadores do instituto envelheser. Como instrumento utilizamos entrevista, com formulários semi-estruturados,... Os resultados foram...... Palavra Chave: (conceitos do tema), Idosos, Autonomia, Moradia, Reinserção, Assistente…

Belo Horizonte 2014 O DESENVOLVIMENTO HUMANO EM DIFERENTES ETAPAS Infância, adolescência, adulta e velhice Trabalho apresentado ao Centro Universitário Estácio de Sá Belo Horizonte com a finalidade de aprimorar nossos conhecimentos aos conteúdos aplicados na matéria de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Orientador: Professor Marco Antônio Lobo Belo Horizonte 2014 1 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO A psicologia do desenvolvimento humano é o

filosofia, propósito, prática e arte. A filosofia é o que motiva o enfermeiro para agir de uma determinada maneira. Pensava em componentes essências associados com uma filosofia dos cuidados: reverência para a vida, respeito á dignidade, valor, autonomia e individualidade. O paciente é toda a pessoa incorporada ao sistema de assistência e que está recebendo a ajuda de algum tipo de cuidado, ensino, ou conselho: Necessidade-para-ajudar é definido como qualquer medida desejada pelo…

Lima Discentes Alice Santos, Turma 3 Beatriz Carneiro, Turma 4 Filipa Pinto, Turma 3 Índice Índice 2 Resumo 4 Abstract 5 Introdução 6 Os adolescentes e as atitudes sociais 7 Desenvolvimento socio-emocional na adolescência 7 A construção do Self e da Identidade na Adolescência 8 O self no adolescente 8 A identidade 8 Emoções e influência de estratégias cognitivas no desenvolvimento destas 9 Os meios de comunicação de massa e a sociedade de consumo 11 A televisão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social tehani maura brum PROJETO DE AÇÃO Erechim-RS 2014 tehani maura brum A NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO DA ASSISTENTE SOCIAL JUNTO AOS IDOSOS: IDOSOS E SUA AUTO-ESTIMA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social 6°semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Orientador Academico: Fernanda Borges Supervisor de Campo: Leda Maria Ramos

apresentam facilidade em aprender, com excelente potencial intelectual, muitas vezes ficam excluídos. A falta de conhecimento e informação dos professores sobre as potencialidades dessas crianças leva a não identificação. Essa omissão, torna-se um problema na sala de aula, pois estes alunos tendem a perder o interesse pelo aprendizado escolar, apresentando quadro de baixa auto-estima e isolamento social. 1Licenciada em Letras pela Faculdade do Centro do Paraná (UCP) 2001 a 2005…

corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. Dentre as contribuições mais importantes desta pesquisa podemos destacar: * As atividades lúdicas possibilitam fomentar a "resiliência", pois permitem a formação do autoconceito positivo; * As atividades lúdicas possibilitam o desenvolvimento integral da criança, já que através destas atividades a criança se desenvolve afetivamente, convive socialmente e opera mental-mente. * O brinquedo e o jogo são…

adesão: melhorar a saúde (84,2%); melhorar o desempenho físico (70,8%); adotar estilo de vida saudável (62,5%); reduzir o estresse (60,8%); acatar prescrição médica (56,7%); auxiliar na recuperação de lesões (55%); melhorar a auto-imagem (50,8%); melhorar a auto-estima e relaxar (47,5%). Elencam-se os motivos mais importantes para a permanência: melhorar a postura (75%); promover o bem-estar (74,2%); manter-se em forma (70,8%); sentir prazer (66,7%); ficar mais forte e receber…

“Pedagogia” que se preocupa mais com o conhecimento cognitivo e intelectual; e a “Psicologia” que está voltada para a busca do bem estar do indivíduo. Então temos a psicopedagogia que relaciona a capacidade do aluno de se sentir competente no seu aprendizado, relacionando-o com prazer. A Psicopedagogia dos conteúdos na sala de aula revoluciona a inter-relação professor-aluno. Se de um lado o aluno é visto de um modo integrativo e participa da construção do conhecimento, de outro é…