Autoconceito Auto Estima Autonomia E Construção Do Conhecimento

que estes sejam resgatados. Utilizamos teorias de vários autores, abordados no transcorrer do trabalho, que enfocam a importância do lúdico (o brincar) no desenvolvimento da inteligência e socialização da criança, como principal base teórica para construção do nosso trabalho. Partindo disso, explica-se o motivo de optarmos por aplicações de dinâmicas educativas como forma de intervenção no lugar de palestras mais formais. Isso por percebermos que esta seria a maneira mais qualificada…

-  337 Uma abordagem psicossocial de corporeidade e identidade    * Resumo ● Construímos este texto a partir da tese já defendida, que propõe o seguinte: “A corporeidade, definida como processo de construção social e histórica do corpo humano, constitui-se em relações recíprocas de determinação com a identidade definida como metamorfose” Apresentamos as definições . dos conceitos e suas articulações entre si, as quais evidenciam…

perceberemos que devido às mudanças de comportamento da sociedade, essa estrutura familiar está se desmoronando, e com isso graves prejuízos serão refletidos no sucesso escolar. Se a família desenvolve laços de afetividade, isso servirá de estímulo para a construção das estruturas cognitivas, levando a satisfação na aprendizagem. Palavras-Chave: Família. Afetividade. Aprendizagem. Atualmente, diversas são as discussões acadêmicas a respeito da indisciplina escolar, e suas…

preocupação entre princípios opostos e nem sempre compatíveis quando se trata de delinear políticas de gestão de pessoas. A dimensão agency implica que os indivíduos tenham capacidade de tomar decisões, envolvendo questões como o individualismo, a auto-afirmação e auto-suficiência, fomentando deste modo uma visão e projecção do individuo para o mundo externo à empresa. Ao contrário desta, a dimensão community está mais ligada à colectividade, cooperação e relações de interdependência…

inicia este primeiro capítulo afirmando que "um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício" (p. 13). Esta competência é adquirida mediante o conhecimento e a experiência. Para Zabala a melhora de qualquer das atuações humanas passa pelo conhecimento e pelo controle das variáveis que intervêm nelas. Conhecer essas variáveis permitirá ao professor, previamente, planejar o processo educativo, e, posteriormente, realizar a avaliação do…

trabalho social com indivíduos, apresentando problemas ou dificuldades de ajustamento ou integração social, através de processos que provocam mudanças e mobilizam as potencialidades individuais e os recursos da comunidade tendo em vista a capacitação para auto-orientação. Celyr Damasceno Ferreira (1970, citada por Bardavid, 1978) – o processo de Serviço Social de Caso, dentro de uma visão ampla, isto é, visão dentro de uma dinâmica familiar, é a intervenção no funcionamento de uma…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Atividades Complementares ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ APLICABILIDADE DO CONHECIMENTO PSICOLÓGICO À PRÁXIS EDUCATIVA PEDAGÓGICA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Atividades Complementares ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

APLICABILIDADE DO CONHECIMENTO PSICOLÓGICO À PRÁXIS EDUCATIVA PEDAGÓGICA ○ Atividades Complementares ○ A Teoria Psicodinâmica: Psicanálise de Freud ○ Educação ○ da ○ Psicologia ○ As Teorias Cognitivas: Gestalt Clássica, Piaget e Vygotsky ○ As Teorias Associativas: Behaviorismo 72 Apresentação da Disciplina É com satisfação e expectativa que iniciamos esta caminhada pelo mundo de uma das mais atraentes áreas do conhecimento humano, a Psicologia

preocupação entre princípios opostos e nem sempre compatíveis quando se trata de delinear políticas de gestão de pessoas. A dimensão agency implica que os indivíduos tenham capacidade de tomar decisões, envolvendo questões como o individualismo, a auto-afirmação e auto-suficiência, fomentando deste modo uma visão e projecção do individuo para o mundo externo à empresa. Ao contrário desta, a dimensão community está mais ligada à colectividade, cooperação e relações de interdependência…

atualização constante dos conteúdos. Ele define que educar não é apenas ensinar, mas criar situações de aprendizagem nas quais todos os aprendentes possam despertar, mediante sua própria experiência do conhecimento. Este explica que a escola não deve ser concebida como simples agência repassadora de conhecimentos prontos, mas como contexto e clima organizacional propício à iniciação em vivências personalizadas do aprender a aprender. É preciso substituir a pedagogia das certezas e dos…