Autoavaliacao Docente

equipes que atuam na educação infantil, juntamente com famílias e pessoas da comunidade a participar de processo de autoavaliaçao da qualidade de creches e pré-escolas que tenham um potencial transformador” (p. 12). A partir desse documento e dos ideais democráticos expressos na XXII diretriz do “Plano de Metas,” cabe aos gestores/coordenadores desenvolver de forma participativa a autoavaliação da instituição onde atuam e ter autonomia de intervir garantindo a concretização dessas…

A AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO EXTERNA E OS PROCESSOS DE MELHORIA DAS ESCOLAS * Maria Isabel Amaral Agrupamento de Escolas de Sátão Viseu, Portugal mariaamaral@escolasdesatao.pt Resumo Com este artigo procuramos compreender o impacto da autoavaliação e avaliação externa nos processos de melhoria da escola e qual a relação existente entre estes dois tipos de avaliação no contexto escolar. Defendemos a ideia que a avaliação deverá ser uma prática pedagógica contínua, integrada no processo

Resultados de tarefas de casa e de escola ..................................................... Relatório da unidade.......................................................................................... UNIDADE 8 – Organização do trabalho docente para a promoção da aprendizagem Quadro-síntese do encontro presencial .............................................................. Atividade de reflexão e prática ............................................................... …

ajuda quando não estou conseguindo lidar com o problema, pois uma equipe de manutenção não é formada por apenas um homem e sim pro um grupo de pessoas que trabalham em prol de um propósito mutuo. III – Autoavaliação do Aluno: III – Autoavaliação do Aluno: Durante o período do meu estágio, eu consegui desempenhar as atividades pedidas de acordo com o esperado. Obtive grandes resultados, tanto de conhecimento técnico quanto de interação pessoal junto aos meus…

Comparar o que foi estudado nas disciplinas com as experiências vivenciadas com a prática docente, explicitando os pontos positivos e limitantes do processo como um todo. Incluindo a autoavaliação, onde deverá constar o aproveitamento pessoal do estagiário, ressaltando a aprendizagem ocorrida pós-estágio. (Síntese pessoal sobre todo o trabalho realizado no decorrer do Estágio Curricular - 102 horas, incluindo autoavaliação) VI PARTE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (utilizadas na…

de Ensino Leste 4 Dirigente Regional de Ensino José Carlos Francisco Plano de Trabalho 2014 ATPC – Espaço de Formação TEMA I - AVALIAÇÃO Grupo 01 Tema Avaliação Escolas: Octácilio, Luzia, Rosolia e Cunha OBJETIVO DA FORMAÇÃO Potencializar a ação docente, articulando os conteúdos das diferentes áreas, com foco na competência leitora e escritora dos alunos dos Anos Finais e Ensino Médio. A finalidade da formação é aprimorar as avaliações internas e torná-las consonantes em relação às…

muitas, e eles precisam sempre buscar a melhor maneira de resolvê-las, neste sentido, este trabalho tem por objetivos descrever como o professor pode intervir de maneira positiva para melhor aprendizagem dos alunos, bem como expor a relevância da autoavaliação do professor e também dos alunos. 2. DESENVOLVIMENTO O pedagogo enfrenta muitas dificuldades em sua jornada escolar, tanto na hora de avaliar o aluno, como no relacionamento com todo ambiente escolar e no momento de…

Comparar o que foi estudado nas disciplinas com as experiências vivenciadas com a prática docente, explicitando os pontos positivos e limitantes do processo como um todo. Incluindo a autoavaliação, onde deverá constar o aproveitamento pessoal do estagiário, ressaltando a aprendizagem ocorrida pós-estágio. (Síntese pessoal sobre todo o trabalho realizado no decorrer do Estágio Curricular 102 horas, incluindo autoavaliação) VI PARTE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (utilizadas na…

Comparar o que foi estudado nas disciplinas com as experiências vivenciadas com a prática docente, explicitando os pontos positivos e limitantes do processo como um todo. Incluindo a autoavaliação, onde deverá constar o aproveitamento pessoal do estagiário, ressaltando a aprendizagem ocorrida pós-estágio. (Síntese pessoal sobre todo o trabalho realizado no decorrer do Estágio Curricular 102 horas, incluindo autoavaliação) VI PARTE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (utilizadas na…

Anexo 2 – Autoavaliação 13 Anexo 3 – 2ª entrevista ao formando 14 Segunda entrevista ao professor Hermenegildo Correia (formando) 14 Documentação de apoio 16 Local de implementação do projecto 16 [pic] Apresentação: Os alunos da turma Educação e Formação de Adultos do 2º Ano, estão a promover o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na ESEP, disponibilizando para isso uma formação na plataforma moodle e apoio, técnico e pedagógico, a todos os…