Autoavaliacao Docente

Professora: Kelin Valeirão EMENTA: Reflexão e crítica do processo formativo docente. OBJETIVOS 3.1 Objetivo geral A disciplina tem por objetivo preparar os/as estudantes para o exercício autônomo da atividade docente em sala de aula, por meio da autoavaliação do processo de formação docente desenvolvido. 3.2 Objetivos específicos * Realizar um estudo da fundamentação teórico-metodológica que norteou a prática docente; * Relacionar conteúdos ministrados com adequados…

O estágio supervisionado é o que impulsiona a essa formação, pois a acadêmica entra em contato com a realidade educacional. O estágio tem uma carga horária obrigatória de 4 horas semanais, um período de observação e outro de prática docente com orientação do docente responsável. Desta forma o presente relatório mostra a prática do estágio obrigatório desenvolvido em uma escola municipal, numa turma do Ciclo I(compatível com o 3º Ano do Ensino Fundamental), com 16 alunos na faixa…

escrever, refletir, argumentar, expressar-se pelo desenho ou pela música, cooperar, realizar projetos. Para reverter essa insuficiência é fundamental o trabalho em equipe, entre colegas que ensinam vários níveis, para trocar experiências com os colegas docentes, fica possível esse desafio do domínio da totalidade da formação de 1 ciclo da aprendizagem e de todo o ensino básico, estabelecendo laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem as atividades de aprendizagem são…

agora. Em seguida, faça uma autoavaliação e complete a tabela abaixo: Cargo: Agente de Organização Escolar Atribuições do cargo: desenvolver atividades de apoio às ações da secretaria escolar, tais como: Incluir, excluir ou remanejar aluno no sistema Prodesp; Matricular e transferir alunos; Todas as atividades da vida funcional do docente e os funcionários do administrativo. Rotina de trabalho: 1) Atendimento ao público 2) Atendimento ao aluno 3) Frequência do docente e funcionários…

Supervisionado propiciou análise e avaliações de experiências durante o Estágio. A avaliação sobre a prática docente deu oportunidade aos futuros professores para identificar pontos fortes e fracos na atuação. A conscientização destes graduandos e pensarem sobre a necessidade de reorganização algumas ações desenvolvidas, para se depararem com situações semelhantes, buscando melhoria na prática docente. A elaboração do Relatório promove avaliações da própria prática…

utilização 4.3 - produção escolar - avaliação e material didático 4.3.1 - avaliação autoral 4.4 - sintetizando a unidade unidade 5 - cenário cultural 5.1 - filme 5.2 - obra literária 5.3 - obra de arte unidade 6 - atividades 6.1 - autoavaliação 2 - Conhecimento apresentando o módulo unidade 1 - o que é a razão? 1.1 - origens do pensamento racional 1.1.1 - razão, verdade e conhecimento 1.2 - natureza da razão 1.3 - caráter do conhecimento no ensino médio…

EMEI. Neste documento descreve-se o percurso do processo que ainda está em curso e que conta com a sua participação, pois ele pretende ser um instrumento que ajude todos os atores envolvidos no contexto educacional com os bebês, crianças, gestores, docentes, demais funcionários e familiares/responsáveis, bem como a própria Secretaria Municipal de Educação - SME a rever suas práticas educativas e de gestão visando ao aperfeiçoamento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de cada Unidade…

Licenciatura em Gestão da Distribuição e da Logística Unidade Curricular de Gestão de Recursos Humanos 2013/2014 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Docentes: Célia Quintas Elaborado por: Carlos Alberto|130322039 Júlia Leitão|130322044 Índice Introdução 3 1 Objetivos da Avaliação de Desempenho 4 2 Processos de avaliação de desempenho 5 3 As fontes de avaliação de desempenho 5 4

metodológico (metodologia, estratégias e recursos) Para alcance dos objetivos estabelecidos, o desenvolvimento das atividades acadêmicas, neste componente, integra estudos presenciais e não presenciais orientados, sistematicamente acompanhados pelo docente. Concebendo o aluno enquanto agente de seu processo de aprendizagem, no início do semestre ele terá ciência dos objetivos, dos conteúdos de estudo e recursos didáticos disponíveis, da dinâmica de acompanhamento, do processo de…

Formação continuada e supervisão escolar Docente: Ms Telma Fontes Discente: Moacir Claudio S. LairanaPorto velho 2 de novembro de 2014 Formação continuada e supervisão escolar: ampliando possibilidades Se revela como proposta de formação à que foi obtida na licenciatura ,visa a auxiliar aos professores , no exercício da docência ,fato que os levam a buscar auxilio para uma atuação eficaz ,este trabalho tem…