tecnologias matematicas

Este artigo relata parte de uma pesquisa de mestrado, apresenta uma discussão a respeito de como a elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado podendo auxiliar no desenvolvimento profissional de futuros professores de Matemática,enquanto instrumento de análise e avaliação da prática pedagógica. a elaboração do Relatório nos possibilitou analisar e avaliar a atuação como professores durante o período de Estágio Supervisionado, permitindo que identificassemos os pontos fortes e fracos em atuação e pensassem sobre a necessidade de melhoria das ações desenvolvidas.Os futuros professores têm contato com diferentes elementos da prática pedagógica que fazem parte da atuação profissional, que podendo contribuir com o desenvolvimento profissional. Pude observar a importancia deste período de formação, pois oferece oportunidades de se adiquirir experiências, além de possibilitar articulação entre teoria e prática, A elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado propiciou análise e avaliações de experiências durante o Estágio.
A avaliação sobre a prática docente deu oportunidade aos futuros professores para identificar pontos fortes e fracos na atuação. A conscientização destes graduandos e pensarem sobre a necessidade de reorganização algumas ações desenvolvidas, para se depararem com situações semelhantes, buscando melhoria na prática docente. A elaboração do Relatório promove avaliações da própria prática contribuindo com o futuro do professor desde a sua formação inicial adquirindo postura importante para o seu desenvolvimento profissional, olhando, refletindo, sua prática para elaboração de propostas curriculares para os cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil destacando a importância dos futuros professores de Matemática
É nessa perspectiva que os graduandos do 3º ano do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Londrina produzem relatóriossobre o Estágio Supervisonado, nas disciplinas de “Prática e