Tecnologia matemática

O uso de ambientes virtuais de aprendizagem para o ensino da matemática

Resumo. O processo de ensino tem apresentado variâncias em sua forma e metodologia na tentativa de motivar e efetivar o aprendizado de um determinado conteúdo. O uso de ferramentas tem sido estudado ininterruptamente afim de que se possa melhor contextualizar o saber a ser ensinado e tornar o sujeito desse processo cada vez mais dinâmico e plugado com a sociedade tecnológica a qual o permeia e esperam de si mais habilidades e competências. Nesse novo cenário educacional surgem os Ambientes Virtuais de Aprendizagem, podendo variar o espaço físico do aprendizado e do aprender utilizando-se o ciberespaço para promover o conhecimento entre professores e alunos. Destarte, este trabalho analisa algumas ferramentas que podem compor um ambiente virtual, materiais didáticos para a educação online e destaca aspectos que envolvem a importância e os efeitos da utilização desses Ambientes de Aprendizagem. Bem como os resultados da utilização de uma ferramenta de criação e disseminação de um dado conteúdo, dando ênfase à proposta, ao conteúdo pedagógico e ao desenvolvimento do processo educativo.
Palavras-chave: Ambientes; Virtuais; Ensino; Aprendizagem.

Abstract: The learning process has shown changes in its form and methodology in order to try to motivate the manner a subject is taught. The use of tools have been the source of many studies due to the fact that it is necessary a better contextualization of the content to be taught and that it is also necessary to make the student play a dynamic role in this process, once he can be plugged into a technological society in which he is immerged and that expect from him abilities and competences. In this new educational scenery, the Virtual Learning Environment has shown up to become a place for learning through the cyberspace in order to enhance the relationship teacher-student. Therefore, this study analyses some tools that can be part of the virtual