Auto Avaliação Docente

A Avaliação da Aprendizagem nos dias de Hoje Nos dias de hoje, a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos e posicionamento político. Embora essas dimensões não sejam perceptíveis a todos os professores, observa-se, por exemplo, que um professor que usa o erro do aluno como ponto inicial para compreender o raciocínio desse educando e rever sua prática docente, e, se necessário

05 PL ANO DE TRABALHO 06 CRONOGRAMA 11 CARGA HORARIA 11 AVALIAÇÃO 11 REL ATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICUL AR 12 CARTA DE APRESENTAÇÃO 15 TERMO DE COMPROMISSO 16 ACOMPANHAMENTO DO ACADÊMICO ESTÁGIO CURRICUL AR Nº_ 17 FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 18 FICHA DE AVALIAÇÃO PEDAGOGO/GESTOR INDIVIDUAL – ATUAÇÃO DO 20 FICHA DE AUTO -AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 21 REFERENCIAIS 22 1 INTRODUÇÃO Uma…

GESTÃO ESCOLAR E A PRÁTICA DOCENTE As mudanças na organização escolar introduzidas a partir das reformas educacionais, desde 1990, desencadearam uma série de novas situações no cotidiano escolar. Tais mudanças afetaram inclusive o exercício da profissão docente. As exigências são maiores, os papéis mais difusos, mais diversificadas as estratégias de ensino e de avaliação. Manifesta-se a preocupação dos profissionais docentes com relação à qualidade da educação, com o…

Avaliação Institucional e Avaliação da Aprendizagem A Avaliação Institucional e a Avaliação da Aprendizagem constituem requisitos indispensáveis para a melhoria das condições, que afetam diretamente a qualidade da educação, do ensino, da aprendizagem e da gestão educacional, cuja finalidade é de transformar a escola atual em uma instituição comprometida com a aprendizagem dos alunos e com a transformação da sociedade. As práticas de avaliação podem propiciar uma maior auto-…

Sete Lagoas está despontando como um grande pólo comercial e industrial, aumentando gradativamente sua importância no crescimento do estado de Minas Gerais. Existem em Sete Lagoas as seguintes fábricas: Cedro e Cachoeira Tecidos Itambé Bombril Auto Forjas Elma Chips Embrapa Iveco Ambev Brennand Sete Lagoas tem um desenvolvimento comparado ao da China, com 11.5% ao ano. É a 7ª cidade-destaque em Minas. Sete Lagoas está recebendo empresas dos vários setores…

- Decisões coletivas (assembléias, reuniões), eliminação de todas as formas de exercício de au- toridade e poder. - Vínculo das formas de gestão interna com as formas de auto-gestão social (poder coletivo na escola para preparar formas de auto-gestão no plano político). - Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e alter- nância no exercício de funções. - Recusa a normas e sistemas de controle, acentuando-se a responsabilidade

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR NA 2ª SÉRIE “D” Claudia Regina Costa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – Filosofia Geral da Educação Turma PED 5271 12/11/10 RESUMO A avaliação hoje é uma das grandes preocupações dos educadores. Muitos buscam com as mudanças necessárias para a melhoria da educação. Sendo o sistema educacional, parte integrante de uma nova Organização Social e Política, podemos dizer então que as concepções de

Quando falamos em AVALIAÇÃO é um sistema complexo e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota. Proposta de uma avaliação diagnóstica. Uma Saida para o modo autoritário na prática educativa avaliativa. Segundo José Carlos Libano o primeiro compromisso da atividade profissional de ser professor (o trabalho docente) é certamente de preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho e na vida cultural e política. O trabalho…

Anuário da Produção Acadêmica Docente OBJETIVOS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM1 Vol. III, Nº. 5, Ano 2009 Adriane M. Soares Pelissoni Faculdade Anhanguera de Campinas unidade 2 adriane.soares@unianhanguera.edu.br RESUMO A avaliação da aprendizagem é uma temática que sempre está presente nas discussões na área educacional. Atualmente, sabe-se que a avaliação da aprendizagem deve superar o caráter puramente classificatório e deve ser entendida como processo…

13/8/2012 Profª Drª Morgana Rabelo Rosa Russo Membro do Núcleo Docente Estruturante Objetivo da disciplina: Ampliar a formação e vivência acadêmica do aluno 1) Favorece práticas de auto-aprendizagem 2) Desenvolve autonomia profissional e intelectual 3) Amplia conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão 4) Privilegia conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente acadêmico Carga horária da disciplina: 60h 1 13/8/2012