Auto Avaliação Do Professor

da ausência da família, da escola mais voltada para o mercado de trabalho do que para a formação do homem. Tais comportamentos se caracterizam pela dificuldade de expressão, pela timidez e, em muitos casos, levam o indivíduo à formação de uma baixa auto-estima e a problemas de relacionamento e agressividade. Esta condição humana tem revelado a falta de atenção e cuidados – tanto por parte da família quanto da escola – sobre aspectos do desenvolvimento de nossa natureza biopsicossocial,…

Didática e a Avaliação FERREIRA. Jocimeire da Silva 1 Visto a complexidade do contexto atual a didática, vai além da sua extensão instrumentalista, avançamos na construção de uma didática critica que supera a visão meramente técnica. A avaliação escolar é peça integrante do processo ensino-aprendizagem e não item independente e por isso possui toda uma exigência para que seja corretamente articulada aos objetivos, conteúdos e metodologia de ensino, ilustrada no plano de…

UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO 2ª Avaliação à Distância – AD 2

realizados pelos estudantes, durante um curso ou disciplina. Inclui também ensaios auto-reflexivos, que permitem aos alunos a discussão de como a experiência do curso ou disciplina mudou sua vida. Introdução O que é portfólio? Conceitos e definições de portfólio por vários autores. Portfólios: Por quê? Para quê? Porque, onde e para quê é usado. Princípios norteadores do trabalho com portfólio Papel do professor, diferença entre prova e portfólio, autonomia, reflexão, produção e criatividade.

PAULINO VERÔNICA TOMÉ DA LUZ COMO AVALIAR CORRETAMENTE Trabalho requisitado pela professora Diana Maria da disciplina Avaliação da Aprendizagem do curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional. Brejão – PE 2014 COMO AVALIAR CORRETAMENTE O aluno precisa participar da construção do seu próprio conhecimento. A avaliação não se reduz apenas em notas, mas verificar se o educando estar mesmo aprendendo e em que grau se dá essa…

DA SILVA A VIABILIDADE DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Brasília - DF 2012 MARCELO PINHEIRO DA SILVA A VIABILIDADE DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Monografia apresentada a Faculdade Fortium como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia Licenciatura, sob a orientação da professora: Maria Alice Melo Nunes. Brasília – DF (12) 2012 MARCELO PINHEIRO DA SILVA A VIABILIDADE DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado

personalidade e da conduta. Essa abordagem da ênfase a relações interpessoais e ao crescimento, resultando da personalidade do indivíduo. Nessa abordagem diz que o professor não transmite conhecimento somente da assistência facilitando a aprendizagem. A educação deveria consistir em experiências que cada aluno constrói. O professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam. O homem é considerado como uma pessoa situada no mundo. A pessoa é considerada em…

descrever qual é o papel da prova noâmbito escolar e analisa-la como ferramenta da avaliação do aprendizado do educando,partindo de um pressuposto de onde a prova e a média escolar resultam no destino doprocesso escolar do aluno. Durante algumas leituras ainda no pré-projeto surgiu um grande interesse pelotema, após ter seguido a leitura do autor Luckesi (1996) conseguiu-se obter uma claraproblemática diante da avaliação da aprendizagem e que vai de encontro com osrespectivos pensamentos…

ênfase aos modelos, aos especialistas e ao professor. Características Gerais Behaviorista - controle, - primado do objeto (empirismo), - conhecimento como descoberta que se dá no mundo externo, - ciência como tentativa de descobrir a ordem na natureza e nos eventos. Humanista -enfoque no sujeito: principal elaborador do conhecimento humano - ênfase às relações interpessoais, á vida psicológica e emocional, - preocupação com o autoconceito, - professor = facilitador - conteúdo…

ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE NÉGOCIO PROFESSOR: ADMINISTRAÇÃO: EMPREENDEDORISMO SÃO PAULO 23 DE MARÇO DE 2012 ETAPA 1 PASSO 2: AUTO- AVALIAÇÃO O QUE É SER EMPREENDEDOR: Em uma visão ampla podemos ver o empreendedor como aquele que ver oportunidades de sucesso onde ninguém mais ver, o que tem sonhos e consegue colocar em realidades. Ser empreendedor significa ser um realizador de novas ideias através de criatividade e imaginação, em geral, é motivado pela auto realização e…