Autismo Na Infancia

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi produzido na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento, com a professora XXXXXXX, no curso de Psicologia da XXXX. Nele falaremos sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) ou Autismo Infantil e tem como objetivo descrever sua história, o desenvolvimento, as características e as devidas conquistas alcançadas para garantir os direitos e inclusão dos indivíduos portadores dessa patologia, que afeta seu campo cognitivo, afetivo, imagético,…

1 O QUE É O AUTISMO? O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do desenvolvimento neurológico, caracterizado por uma alteração da comunicação social e pela presença de comportamentos repetitivos e estereotipados. Para que o diagnóstico de autismo seja estabelecido, deve preencher os seguintes critérios: Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas interações sociais, manifestadas de todas as maneiras seguintes: - Déficits expressivos na comunicação

Grinker, R. R. (2010). Autismo: um mundo obscuro e conturbado. São Paulo: Larousse do Brasil. “Cientistas agora constatam que o autismo acomete 60 de cada dez mil crianças” (p. 11). “Informações divulgadas pela mídia e especulações sobre as possíveis causas do autismo têm levado muitos pais ou aqueles prestes a se tornarem pais a se preocupar. Um número crescente deles deixa de recorrer às tão necessárias vacinas, por medo de que os filhos possam contrair autismo, embora nunca…

Autismo Agda Lourenço Alves – agda_lourenco@gmail.com Lorena Targa Louzada – Lorena_targa@live.com Fernanda Rosalem Caprini – fernadacaprini@saocamilo-es.br Identificação do trabalho Curso de Graduação em Psicologia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2015 Resumo Esse trabalho é referente ao autismo e tem como pano de fundo o brilhante filme Temple Grandin. O autismo é marcado pela falta de interação social e tem um desenvolvimento atípico, com dificuldades no seu…

Autismo na Infância 1 Autismo na infância O autismo é um transtorno neurobiológico, causado por uma disfunção do sistema nervoso central, que compromete a capacidade da criança em estabelecer comunicação com o outro, compreender e falar, afetando assim o seu convívio social. 2 OBJETIVOS *Identificar o autismo na criança. *O comportamento da criança. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA a) Prática Simulada: Pesquisamos sobre autismo na infância tendo como base onde trabalhamos.…

...................................08 6.1 PRECURSORES DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO...........................................................................................................08 6.2 AUTISMO COMO TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO...................09 6.3 AUTISMO INFANTIL....................................................................................10 6.4 A ASSISTÊNCIA SOCIAL E O AUTISMO ..................................................13 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..

Curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Orientador: Marília de Melo Gaia BELO HORIZONTE 2013 O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo. . O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. . O autismo afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. _ Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico…

Curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Orientador: Marília de Melo Gaia BELO HORIZONTE 2013 O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo. . O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. . O autismo afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. _ Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico…

Bebês com risco de autismo: o não-olhar do médico Mariana Rodrigues FloresI; Luciane Najar SmehaII IPsicóloga, mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e especialista em Clínica Psicanalítica (Ulbra/SM), Santa Maria/RS, mari.rflores@hotmail.com IIPsicóloga, doutora em Psicologia (PUCRS), professora orientadora do Centro Universitário Franciscano (Unifra), Santa Maria/RS,lucianes@unifra.br RESUMO Abordamos aqui a…

IP/FE-USP - Autismo: controvérsias na psicanálise Página 1 de 4 Services How to cite this paper On-line ISBN 85-86736-12-0 An. 4 Col. LEPSI IP/FE-USP Oct. 2002 Autismo: controvérsias na psicanálise Fulvio Holanda Rocha RESUMO Discute-se introdutoriamente a polêmica diferenciação entre autismo e psicose infantil no interior do referencial psicanalítico lacaniano. Este campo teórico se divide no tocante à defesa da inclusão estrutural do autismo como uma psicose.…