Texto dissertativo-argumentativo

Tarefa: Texto dissertativo-argumentativo Preconceito, uma barreira a ser derrubada. A relação leitura/escrita/cultura/ideologia estabelecida no discurso da autora “Chimamanda” está muito bem colocada e enfatizada por ela principalmente quando fala sobre os estereótipos que além de serem mentiras, são incompletos. Esta é a mais pura verdade, os estereótipos são geralmente um conceito infundado sobre algo ou alguém, por este motivo eles são bastante confundidos com preconceito. No Brasil podemos citar como preconceito bem acentuado em nossa sociedade o desafio de inclusão das crianças e jovens portadores de alguma deficiência tal como Síndrome de Down e Autismo, por exemplo. Segundo dados do IBGE em 2012, no Brasil existem mais de 300 mil portadores de Síndrome de Down, já o Autismo transtorno que se manifesta 3 a 4 vezes mais em meninos do que em meninas representa cerca de 1 milhão de pessoas em nosso país.Apesar da inclusão de crianças e jovens com algum tipo de deficiência nas escolas ter aumentado nos últimos anos,são grandes os desafios de preparar professores que consigam manter estes alunos especiais em sala de aula com os demais colegas e de receber crianças que ainda estão excluídas deste ambiente escolar. Não basta apenas transmitir o currículo básico, é preciso estar preparado, aceitar as diferenças existentes e saber lidar com elas. O aluno deficiente além de aprender o conteúdo proposto ele precisa…

a capacidade que o leitor adquire ao encontrar no texto aquilo que as palavras não mostra. Normalmente aparece no texto uma critica e através do conhecimento o leitor é capas encontrar o restante do texto através do raciocínio. Através de novos conhecimentos que adquirimos juntamente com os que já temos conseguimos obter novas ideias da escrita. Com isso obtemos maior controle das informações e maior compreencao do texto. A leitura configura novas descobertas e novas recriações da…

LLE CONSULTORIA PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO: TRASNTORNO GLOBALDO DESENVOLVIMENTO T.G.D. Alunos: Atividade Dissertativa: Escreva um texto dissertativo de no mínimo 30 linhas e no máximo 50 linhas sobre “Transtornos Globais de Desenvolvimento”, ressaltando a importância do trabalho doprofissional do AEE – Atendimento Educacional Especializado” para a intervenção pedagógica aos alunos que apresentam tais transtornos. Transtornos Globais do Desenvolvimento…

ROTEIRO DE ESTUDO Relacione as ideias principais dos autores, mostrando a contribuição do conhecimento sobre as bases neuropsicológicas para a atuação dos educadores. Através de um texto dissertativo apresente como o conhecimento das bases neuropsicológicas pode proporcionar uma educação de qualidade e significativa aos alunos. ROTEIRO DE ESTUDOS Atividades a serem realizadas Você acredita que está acontecendo uma verdadeira inclusão social nas escolas brasileiras? …

DISCUSSÃO SOBRE A ESQUIZZOFRENIA BASEADA NO CASO: ESTAMIRA AGUIAR, Joyce Oliveira Macedo MENDES, Karoline Souza OLIVEIRA, Nicole Chaves MARTINS, Emanuella Emy Lay INTRODUÇÃO: Esse texto dissertativo tem por objetivo discorrer sobre a Esquizofrenia baseada no Caso Estamira (um filme documentário brasileiro dirigido por Marcos Prado (cineasta) e lançado em 2006, proposto pela professora Maria Helena, aos alunos do 8º período do curso de Psicologia das Faculdades Integradas…

6. Com os prefixos “ex”, “sem”, “além”, “aquém”, “recém”, “pós”, “pré”, “pró”, usa-se sempre o hífen: ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, pró-europeu. UNIDADE 03: CONCEITO DE TEXTO, ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO DO CONTEXTO DE PRODUÇÃO: EMISSOR, RECEPTOR, MENSAGEM 3.1 Conceito de texto Citamos abaixo alguns conceitos de autores renomados:  Um texto é o resultado de ato de comunicação produzido por um sujeito numa…

Falou-se muito de testes, mas em momento algum se distinguiu entre as categorias de testes existentes. Deve-se destacar que existem, basicamente, dois tipos de testes: os de itens discretos e os dissertativos. Cada um destes pode ser realizado de distintas formas distintas, mas o que caracteriza cada um dos tipos é que no primeiro, dá-se um conjunto discreto de itens, dos quais o estudante deve escolher a resposta aceita como correta no contexto do conteúdo estudado e no segundo, uma…

resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as principais normas linguísticas do padrão acadêmico. Todas as unidades têm linguagem acessível e dão o aprofundamento necessário às questões tratadas. Além disso, cada assunto exposto é também exercitado com atividades inteligentes, cujas respostas…

Segundo a Lei nº 10.735/2003, os bancos comerciais, os bancos múltiplos com carteira comercial e a Caixa Econômica Federal devem manter parcela dos recursos captados, oriundos dos depósitos a vista, aplicada em operações de crédito destinadas à população de baixa renda e a microempreendedores. (E) Os recursos externos para investimentos em inovação, na sua maioria, são fornecidos pelas agências governamentais de fomento, como Finep e do BNDES, sendo passíveis de aprovação pessoas físicas…

seleção nos diferentes setores do mundo do trabalho. 2. DOS ATENDIMENTOS ESPECIALIZADO E ESPECÍFICO 2.1 O Inep, nos termos da legislação vigente, assegurará atendimento ESPECIALIZADO e ESPECÍFICO aos PARTICIPANTES que deles comprovadamente necessitarem. 2.2 O PARTICIPANTE que necessite de atendimento ESPECIALIZADO e/ou de atendimento ESPECÍFICO deverá, no ato da inscrição: 2 2.2.1 Informar, em campo próprio do sistema de inscrição, a condição que motiva a solicitação de…