Autismo Na Educaçao Infantil Na Educaçao Fisica

AUTISMO: COMPREENDENDO PARA MELHOR INCLUIR Amanda Sara Barbosa dos Santos1 Diego Tadeu de Lima Silva2 Edgar Gomes Júnior3 Evelyne Fernanda de Carvalho4 José Rafael Azevedo5 RESUMO Este artigo apresenta as principais dificuldades de aprendizagem em crianças portadoras de autismo a partir da Lei n° 12.764. Após desta, o ingresso deles em escolas públicas são uma realidade na educação inclusiva. Procura possíveis soluções e respostas para professores em frente a estes alunos.

AUTISMO: CONHECENDO A CRIANÇA AUTISTA SALTO DO ITARARÉ 2010 MARIA DE LOURDES BERTONI AUTISMO: CONHECENDO A CRIANÇA AUTISTA Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Pós-Graduação no curso de Educação Especial da EADCON. SALTO DO ITARARÉ…

Autismo: Algumas Considerações “Educar é empenhar-se por fazer o outro crescer, desenvolver-se, evoluir.” Maria Teresa Égle Mantoan RESUMO O presente trabalho tem por objetivo alargar as discussões acerca da Educação, assim como da Educação Inclusiva, trazendo…

artigo tem como objetivo apresentar o autismo e suas características principais, bem como demonstrar as possibilidades de aprendizagem do portador dessa deficiência, a partir da técnica desenvolvida nos EUA denominada de TEACCH. Reconhecendo os avanços que esse método apresenta, nesses casos, quer-se também refletir sobre as possibilidades de levar o TEACCH para o ensino regular das escolas, demonstrando os avanços possíveis e verificando que é possível uma educação inclusiva de…

1. INTRODUÇÃO Segundo Schopler (2004) o TEACCH pode ser também Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits relacionados à Comunicação, é um programa que abrange os centros de atendimento na educação e clínico em um exercício que domina na psicopedagogia. A missão do TEACCH é de capacitar indivíduos com autismo a atuar com o grande grau de sentido e independência possível na comunidade. De acordo com (AMA, 2013) TEACCH chamado como o método dos cartões ou como…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO ADRIANA VITÓRIA EUGÊNIO NAKAHARA EDUCAÇÃO ESPECIAL TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO O IMPACTO CAUSADO PELO AUTISMO NA FAMÍLIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Gama Filho como requisito do Curso de Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Especial/Educação Inclusiva na área de Transtornos Globais do Desenvolvimento. Orientadores: Ingrid Lira Rocha SÃO PAULO 2013 RESUMO

CAROLINE VIANA AUTISMO INFANTIL PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2013 CAROLINE VIANA AUTISMO INFANTIL Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa do Desenvolvimento do II Período do Curso de Psicologia B da Faculdade de Pato Branco – FADEP. Professora: Esp. Camila Ramos. PATO BRANCO-PR NOVEMBRO/2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 5 2. OBJETIVOS 5 2.1 OBJETIVOS GERAIS 5

Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA Centro de Ciências da Educação Curso: Pedagogia- 4º período- Noite Disciplina: Princípios e Métodos da Pesquisa em Educação Professor: Edivar Costa Maria Sinara do Nascimento 2º Roteiro Pesquisa Bibliográfica Tema: A Afetividade na Educação Sobral-Ce Lista de artigos relacionados à Afetividade na Educação, publicados nas edições de 2008 a 2012, de revistas cientificas constantes no portal de periódicos CAPS. * Mattos, Sandra…

FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS Pós-Graduação em Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática Élida Tamara Prata de Oliveira Praça UMA REFLEXÃO ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR Orientadora: Profa Dra Regina Coeli Moraes Kopke Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Juiz de Fora (MG) Abril 2011 3

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL Márcia Neiva Ramos Pantoja Autismo: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar Macapá 2014 Márcia Neiva Ramos Pantoja Autismo: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar Macapá 2014 Tema: Autismo Delimitação do tema: Capacitar para melhor incluir no ambiente escolar. PROBLEMATICA: O problema da pesquisa surgiu através das indagações feitas a respeito de como é…