Educação Especial -TGD

UNIVERSIDADE GAMA FILHO

ADRIANA VITÓRIA EUGÊNIO NAKAHARA

EDUCAÇÃO ESPECIAL
TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO
O IMPACTO CAUSADO PELO AUTISMO NA FAMÍLIA

Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Gama Filho como requisito do Curso de Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Especial/Educação Inclusiva na área de Transtornos Globais do Desenvolvimento.

Orientadores: Ingrid Lira Rocha

SÃO PAULO
2013

RESUMO

Este trabalho pretende explorar e ampliar os conhecimentos do profissional em educação especial a cerca do que é transtorno global do desenvolvimento e o impacto que o autismo pode causar no ambiente familiar. A criança que apresenta este tipo de transtorno possui sérias dificuldades em se relacionar e de se comunicar, atribuindo aos responsáveis, a começar pela família, uma busca constante por respostas que contribuam na compreensão e interpretação diante deste fenômeno. Através de uma pesquisa bibliográfica foram exploradas teorias e experiências de autores que contribuíram para que um diálogo reflexivo fosse realizado, a fim de esclarecer sobre o tema proposto. O trabalho se apresenta da seguinte forma, a princípio foi realizada uma pesquisa a cerca do que são transtornos globais do desenvolvimento e em seguida, o autismo passou a ser o foco do processo investigativo, esclarecendo sobre seus conceitos, características e seu impacto na família. O educador especial não pensa somente em avanços cognitivos, mas em todo o processo inclusivo necessário e que atenda a criança com qualquer tipo de transtorno global do desenvolvimento, para isto, se fez necessário ampliar os conhecimentos sobre identidade e práticas educacionais a fim de buscar caminhos que possam enfrentar os desafios e possibilidades de inclusão, resultando em um trabalho em conjunto, família e escola, ou outros profissionais, para que seus objetivos, quando afinados, possam promover avanços cognitivos