Autismo E Asperger

SINDROME DE ASPERGER A Síndrome de Asperger é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), resultante de ma desordem genética. È uma forma de autismo (no qual não há comprometimento da fala e da inteligência).Segundo alguns especialistas a síndrome afete predominantemente o sexo masculino,segundo os estudos as mulheres que são portadoras da síndrome não são diagnosticadas por conseguirem ultrapassar melhor os obstáculos que surgem em termos de socialização. O primeiro trabalho sobre…

da infância” (Kaplan, Sadock e Grebb, 1997). Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento são: Autismo, o Transtorno de Rett, o Transtorno Desintegrativo da Infância e o Transtorno de Asperger, sendo o primeiro o mais comum (Kaplan, Sadock e Grebb, 1997). Autismo O autismo foi primeiramente descrito por Kanner, em 1943, que nomeou esta condição de autismo infantil precoce. A etiologia no autismo associa-se a diversos fatores, como lesões neurológicas, rubéola congênita,…

A IMPORTANCIA DO ATENDIMENTO HUMANIZADO EM BEBES NA UTI NEO NATAL DENISE SOARES ABDALA Orientadora: Prof.ª Ms. ERIKA PEREIRA MACHADO RIO VERDE – GOIÁS 2013 SÍNDROME DE WEST SÍNDROME DE ASPERGER DOENÇA DE CHARCOT-MARIE-TOOTH DENISE SOARES ABDALA Orientadora: Prof.ª Ms. ERIKA PEREIRA MACHADO Artigo apresentado à Faculdade de Fisioterapia da UniRV - Universidade de Rio Verde, como parte das exigências para obtenção de nota

TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD) Prof. Msc. Paulo Pacheco 2015 • O autismo é uma síndrome clínica que se caracteriza por deficiência na qualidade da interação social recíproca, da comunicação verbal e não verbal, das atividades lúdicas e imaginativas e de um repertório restrito de interesses e motivações, com grande variação no grau de intensidade. • A palavra autismo vem do grego autos que significa próprio, de si mesmo. Reconhecendo a grande variabilidade clínica que…

UM OLHAR SOBRE O AUTISMO E SUA ESPECIFICAÇÃO Marinho, Eliane A. R. - ICEET araujomarinho@uol.com.br Merkle, Vânia Lucia B. – ICEET vaniamerkle@hotmail.com Área Temática: Diversidade e Inclusão Agencia financiadora: Não contou com financiamento Resumo Descrito no inicio por pesquisadores, como Kanner como organização em torno do distúrbio central que é inadaptidão das crianças em estabelecer relações normais com as pessoas e em reagir normalmente às situações desde o início da…

exploração criativa do que ocorre com a pessoa que educamos. Quando é acompanhada dessa atitude, a relação educacional com crianças autistas, transforma-se em uma tarefa apaixonante e pode enriquecer tanto o professor quanto a criança. DEFINIÇAO DE AUTISMO Um extenso informe, publicado em 1943, por um psiquiatra austríaco residente nos Estados Unidos, o doutor Leo Kanner. Em seu artigo intitulado ‘ Alteraçoes autistas do contato afetivo’ Kanner descrevia com precisão e comentava…

Introdução • O termo Autismo vem do grego “autós” que significa de “ si mesmo”; • O que é Autismo? • Autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento,isto é, algo que faz parte da constituição do indivíduo e afeta a sua evolução. Manifesta-se antes dos três (3) anos e persiste durante a vida adulta. • Basicamente, três fatores indicam a presença do Autismo infantil: 1) problemas de relacionamento social, 2) dificuldades de comunicação, 3)atividades e interesses repetitivos.…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA EXPOSIÇÃO INTERATIVA EM CONSCIETIZAÇÃO DO ESPECTRO AUTISTA ANA PAULA LIMA, DANIEL BOTEGA, GABRIELA RAMOS E IZABELLA MATOS BRASÍLIA 2013 1. Apresentação O autismo é um Transtorno Global do Desenvolvimento, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista, caracterizado por alterações significativas na comunicação, na interação social e no comportamento do individuo. Por conta das diversas…

intelectuais e outros. Educadores e profissionais de outras áreas específicas desenvolvem um trabalho em equipe com objetivo de desenvolver planos para bem atender a especificidade de cada caso entre as crianças especiais. Neste caso, as crianças com autismo e crianças portadoras de outras necessidades, atualmente são mais desenvolvidos e independentes, devido aos estímulos e recursos profissionais que dispõem a possibilidade de combate à desinformação sobre assuntos tão complexos.…

medicamentoso. Contudo, em nenhuma hipótese, esta forma de tratamento será a única e nem mesmo a mais importante. O uso de agentes fármacos para modificar comportamentos infantis é tão antigo quanto a história da medicina. No caso específico do autismo infantil, deparamo-nos com uma etiologia questionável e atualmente vista como multifatorial. É preciso enfatizar que muitos autistas não respondem á esses agentes terapêuticos.…