Autismo E Asperger

AUTISMO CURITIBA / 2014 SESI AUTISMO Trabalho apresentado à disciplina de Português por Juliana Lopes Barboza, como requisito parcial para obtenção de nota. Orientadora: Prof(a). Magáli Fortunato CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 3. CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO O autismo é um espectro de transtornos

ANA MARIA TARCITANO DOS SANTOS AUTISMO: DESAFIO NA ALFABETIZAÇÃO E NO CONVÍVIO ESCOLAR CRDA SÃO PAULO 2008 2 ANA MARIA TARCITANO DOS SANTOS AUTISMO: DESAFIO NA ALFABETIZAÇÃO E NO CONVÍVIO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CRDA – Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem, como exigência parcial para obtenção do grau de Especialização Lato Sensu em Distúrbios de Aprendizagem. Sob a orientação do Professor Mestre Orlando Pereira de…

O que é Autismo? Sinônimos: Transtorno de desenvolvimento pervasivo O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. O autismo afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. Causas O autismo é uma doença física vinculada à biologia e à química anormais no cérebro. As causas exatas dessas anomalias continuam desconhecidas, mas essa é uma área de pesquisa muito ativa. Provavelmente, há uma…

FACULDADE SUMARÉ AUTISMO Agnes – RA: 1213133 Jéssica – RA: 1213316 Luciana Rosa – RA: 1213288 Simone – RA: 1216086 Professor: Daniel Projeto Profissional Interdisciplinar III 21/06/2013 INTRODUÇÃO Entre várias deficiências, o transtorno do espectro do autismo é considerado complexo para a medicina, despertando receio e dificuldade no professor diante de um aluno…

CRIANÇAS COM NEE SÍNDROME DO AUTISMO Origem da palavra • Do grego autos, que significa “si mesmo”. • Na década de 40, o psiquiatra americano Leo Kanner (18941981) e o pediatra austríaco Hans Asperger (1906-1980) descobrirameste distúrbio de desenvolvimento que afeta milhares de crianças no mundo. • Foi uma descoberta isolada, nenhum dos dois sabia o que o outro pesquisava, e, por uma dessas coincidências inacreditáveis ambos deram o mesmo nome a síndrome. • O nome é…

O autismo e o projeto psicopedagógico da escola O projeto psicopedagógico da Escola Inclusiva que atende alunos autistas deve começar com uma avaliação diagnóstica que afira a potencialidade de crescimento da criança portadora do transtorno invasivo do desenvolvimento. A capacidade comunicativa e o uso da linguagem que pratica devem ser avaliadas, pois serão importantes no projeto. Escolas de pequeno porte e salas com menos alunos são desejáveis, embora nem sempre seja possível. É necessário

interagir com a sociedade. TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO AUTISMO CLÁSSICO O autismo é um distúrbio congênito caracterizado por alterações no desenvolvimento infantil que se manifesta nos primeiros meses de vida, caracterizando-se por um comprometimento das relações interpessoais e diversas alterações de linguagem e dos movimentos. SÍNDROME DE ASPERGER É uma síndrome que está relacionada com o autismo, diferenciando-se deste por não comportar nenhum…

pré-definidos, não podemos iniciá-lo e, muito menos, orientarmonos. Assim, e porque uma aula de Espectro do Autismo despertou curiosidade e interesse em explorar esse mundo incógnito e, até então, desconhecido, optei por incidir o trabalho na temática, inclusão de crianças autistas no jardim-de-infância, focando a atitude dos educadores. Neste sentido, tendo em conta tudo o que envolve a patologia do autismo, senti uma necessidade de fazer uma pesquisa bibliográfica exaustiva, de…

children in the school context. For this research bibliography on the subject were used. Keywords: assessment, disability, inclusion. SUMÁRIO SUMÁRIO 5 INTRODUÇÃO 6 1.CONCEITUAR E COMPREENDER O AUTISMO 6 1.2 - Causas 11 1.3– Diagnóstico 13 2. REFLETIR SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DO AUTISTA 16 2.1– A formação do professor 17 .2.2- Legislação sobre inclusão 20 3. - INTERVENÇÃO PONTUAL À CRIANÇA AUTISTA NA SALA…

Autismo O Autismo foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico austríaco Leo Kanner, trabalhando no Johns Hopkins Hospital, em seu artigo Autistic disturbance of affective contact, na revista "Nervous Child". No mesmo ano, o também austríaco Hans Asperger descreveu, em sua tese de doutorado, a psicopatia autista da infância. Embora ambos fossem austríacos, devido à II Guerra Mundial, não se conheciam. A palavra "autismo" foi cunhada por Eugene Bleuler, em 1911, para descrever…