Autismo E Asperger

para a Docência de Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo, da unidade curricular de Necessidades Educativas Especiais e Diferenciação Pedagógica lecionada pela Doutora Zélia Torres. O tema é o AUTISMO e consiste numa reunião de informação relacionada às definições e características das perturbações do espectro do autismo. Muitos são os esforços realizados para procurar integrar estas crianças nas escolas de forma a praticar uma educação inclusiva, bem como outras crianças. “A educação…

Sumário Introdução 2 O que é a Síndrome de Asperger? 3 Entrevista com a mãe 4 Entrevista com a professora 6 Questão abordada com a mãe e com professora 8 Comentário 9 Introdução A criança observada é um menino de 5 anos de idade portador de uma síndrome chamada Síndrome de Asperger. Foram analisados diversos aspectos interessantes, tanto da vida familiar quanto escolar, pois consegui uma entrevista, onde formulei questões acima do que foi sugerido, com a mãe e a…

Desenvolvimento. Iniciaremos a discussão estabelecendo a diferença entre deficiência mental e doença mental. Em seguida, abordaremos os transtornos que fazem parte da categoria tratada neste módulo: Síndrome de Rett, Autismo, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses), Síndrome de Asperger e Transtornos Invasivos sem outra especificação. A compreensão de cada um desses conceitos é importante para sabermos a quais alunos está se referindo a Política Nacional de Educação Especial na…

Transtorno Invasivo do Desenvolvimento: Trata-se de outra denominação de Transtorno Global do Desenvolvimento. Para informar no Censo Escolar alunos com transtorno invasivo do desenvolvimento é preciso categorizar entre as opções Autismo Clássico, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett e Transtorno Desintegrativo da Infância (psicose infantil). DPAC - Déficit no Processamento Auditivo Central: Para alunos com déficit no processamento auditivo central, se eles apresentarem perda…

prosseguiu com a formação de um Grupo de Trabalho, em 2007, que desenvolveram e testaram uma variedade de novas classificações. Na maioria dos aspectos do DSM-5 não é grandemente alterada de DSM-IV. Inovações notáveis incluem caindo síndrome de Asperger como uma classificação distinta, perda de classificações subtipo de formas variantes de esquizofrenia deixar cair a "exclusão de luto" para transtornos depressivos , um novo tratamento das questões de identidade de gênero, e novos…

programas. INTRODUÇÃO O autismo é um transtorno definido por alterações presentes, na maioria das vezes, antes dos três anos de idade, limite para que haja o diagnostico. Caracteriza-se por alterações qualitativas na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. É uma desabilidade que afeta meninos duas vezes mais do que as meninas. Atualmente, se acredita que o autismo tinja uma em cada 250 pessoas, e a quantidade destas…

Autismo Falar em uma doença em que é diagnosticada como autismo é muito difícil principalmente quando não se vivencia com proximidade da situação, o que pensar?, o que dizer?, o que se achar?, qual a opinião?, ter dó?, ajudar como?. Apenas olhar, observar, não nos permite viver no comodismo de que basta e não devemos fazer nada para mudar ou alterar a situação de uma criança que tem autismo, criança essa que quanto mais cedo observada que tem autismo mais eficaz será o seu…

Autismo O autismo é uma perturbação neurobiológica global do desenvolvimento que se inicia normalmente antes dos três anos de idade e causa déficits marcados na socialização, na linguagem e no comportamento. Dado que se pode manifestar com várias características e sintomas diferentes, a perturbação autística é inserida num espectro de doenças designado de Perturbações do Espectro Autista (PEA), que inclui ainda a Síndrome de Asperger e a Perturbação Global do Desenvolvimento Sem Outra…

documentário científico sobre o autismo: “One-track minds: Understanding Autism” As perturbações do espetro autista consistem numa mudança cerebral/comportamental que influencia a capacidade dos indivíduos comunicarem, estabelecerem relacionamentos e de interagirem apropriadamente ao ambiente que os rodeia. Como o próprio nome indica, não existe apenas um tipo de autismo, mas várias perturbações, mais ou menos graves, que surgem neste contexto: Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett,…

como um papagaio, existem casos que eles gravam essas frases na memoria e repetem elas por varias vezes. Esta repetição e um sintoma de transtornos mentais agudos, como a síndrome de Tourette e uma esquizofrenia. Em alguns casos de Autismo como a síndrome de Asperger apresentam esse sintoma, como de uma criança em crescimento. Ela também pode ser vista em outra condição conhecida como ecopraxia caracterizando por um movimento imediato ou e imitação involuntária de outras pessoas. 2.1 CAUSAS