Sistema de Atribuição de Vagas aos alunos que transitam das 7ª e 10ª classes

Resumo O Sistema de Atribuição de Vagas (SAV) aos alunos que transitam das 7a e 10a classes do Ensino Secundário Geral (ESG) do Ministério de Educação e Cultura (MEC) de Moçambique é o núcleo das atenções do presente trabalho de licenciatura. Todos os anos o MEC depara-se com dificuldades em absorver o elevado número de alunos que transita para as 8a e 11a classes do ESG, em alguns casos, os alunos não sabem até a data do início das aulas se naquele ano frequentarão a escola mesmo preenchendo todos os requisitos para merecer uma das poucas vagas disponibilizadas pelas diferentes escolas. O presente trabalho investiga o fluxo de informação e a forma como os processos são executados no sistema actual de distribuição de vagas e, posteriormente, propõe uma ferramenta para garantir que o acesso a educação através do referido sistema torne-se um processo mais transparente e eficaz. Para a concretização do mecanismo que oferece mais transparência ao SAV, fez-se um estudo ao processo de atribuição de vagas e das ferramentas para o desenvolvimento da solução. Com a solução que se propõe, espera-se que a problemática de pesquisa desta dissertação seja resolvida e que, ainda, o acesso às vagas por alunos que provavelmente não mereçam em detrimento daqueles que de facto merecem seja eliminado ou pelo menos reduzido. Palavras-chave: Alunos, Escola, Java, Spring Security framework, ZK AJAX framework, Vagas. Capítulo I – Introdução A informação é considerada como sendo…

energéticos, aspectos dinâmicos Author: Centro Experimental de Ciências - Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa Language: Portuguese (pt) Country: Portugal (pt) Publisher: Centro Experimental de Ciências - Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa Web Address: http://www.esb.ucp.pt/cec/ Rightsholder: Centro Experimental de Ciências - Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa License: Creative…

mandato de dois anos; II - Dos membros referidos no Inciso II, 3 terão mandato de três anos e dois terão mandato de dois anos. Capítulo VI Das disposições finais Art. 8º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação. ALOIZIO MERCADANTE OLIVA ANEXO I (DOU de 26/07/2013 – Seção I – p. 09) PORTARIA Nº 331, DE 24 DE JULHO DE 2013. SECRETARIA DE REGULAÇÃO E SUPERVISÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. O SECRETÁRIO DE REGULAÇÃO E SUPERVISÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, no uso da…

assessoramento ao ministro da Educação, criado para assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da Educação Nacional CNE tem como atribuição analisar e emitir pareceres sobre procedimentos e resultados de processos de avaliação da educação infantil, ensino fundamental, ensino média, educação profissional e especial, bem como deliberar sobre as diretrizes curriculares propostas pelo MEC e também a atribuição de acompanhar a execução do PNE. Constituição Federal: A…

Organizar recursos de acessibilidade Eliminar barreiras Organizar recursos pedagógicos Adaptações de Acesso ao Currículo Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos e materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala de aula; formação continuada dos professores e demais profissionais; efetivação de ações que garantam a interdisciplinaridade. 1 15/05/2015 O Que São Adaptações…

etapa proporcionara para a educação, relatório dobre a atribuição do MEC ao processo de ensino. A organização que auxilia para o desenvolvimento dentro da escola e por ultimo a elaboração de um mapa conceitual sobre a educação. Desenvolvimento O ensino fundamental é dividido em duas etapas fundamental 1 e fundamental 2 , nesta etapa a criança começa a ter aula de varias matérias como por exemplo português, matemática, ciência, inglês entre outras.Varias característica desta etapa são…

tramita no Congresso Nacional um projeto de lei, o PL 2245/2007, de autoria do deputado Reginaldo Lopes que regulamenta a profissão de tecnólogo e dá outras providências. Projeto de lei (PL 2245/2007)[editar | editar código-fonte] Em 2007, o deputado federal Reginaldo Lopes propôs o PL 2245 que regulamenta a profissão de tecnólogo. O Projeto de Lei nº 2.245, de 2007, tem por objetivo regulamentar a profissão de Tecnólogo, nas modalidades relacionadas no Catálogo Nacional de Cursos…

COLÉGIO E FACULDADE DE TECNOLOGIA ENSITEC Credenciada pela Portaria MEC n.º 72/2004 DOU 14/01/2004 Curso Superior de Tecnologia em MECATRÔNICA INDUSTRIAL Disciplina de INFORMÁTICA E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO TIPOS DE DADOS Os principais tipos de dados utilizados em C++ podem ser divididos em variáveis inteiras e reais. VARIÁVEIS INTEIRAS Servem para armazenar números inteiros, sem partes fracionárias. O principal tipo de variável inteira em C++ é o int. Além dele, existem os tipos…

Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 UMA ANÁLISE DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSCar E SUA RELAÇÃO COM AS DCN 11/2002 DO MEC E COM A RESOLUÇÃO 1010/2005 DO SISTEMA CONFEA/CREA Sheyla Mara Baptista Serra – sheylabs@power.ufscar.br Coordenadora do curso de Engenharia Civil João Sérgio Cordeiro – cordeiro@power.ufscar.br Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Engenharia Civil Rodovia Washington Luís, Km 235 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: É…

dez anos, é uma atribuição prevista na lei de criação do CNE. Para isso, o órgão estudos, propostas e sugestões ao MEC. É o executivo que redige o documento. VOTAÇÃO E SANÇÃO Na forma de projeto de lei, o PNE é encaminhado ao Congresso. No Legislativo Federal, ele precisa ser votado pela Câmara dos Deputados e pela Câmara dos Deputados e pelo Senado. Caso seja aprovado, sancionado pelo presidente da República. NORMAS E PARECERES O CNE cria normas, como as Diretrizes Nacionais…