Atribuir Novo Sentido à Avaliação Isto é Compreendê La

Esta pesquisa é a PESQUISA CIENTÍFICA. Realizá-la é cumprir com um dos objetivos fundamentais da UNIVERSIDADE. A UNIVERSIDADE possui atributos de ordem científica, técnica e filosófica. Transmite conhecimento nesses âmbitos e também os aprofunda por meio da pesquisa. Na UNIVERSIDADE a disciplina Metodologia Científica cumpre o papel de natureza instrumental no tocante ao apoio geral que fornece ao pesquisador. Mas tem também papel político no sentido de mirar, por meio da produção…

A AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPEIROR E SUA COMPLEXIBILIDADE Rosemeire Alves Pereira¹ Neyllane Aracelli Pimenta² Resumo O ato de avaliar traz em seu bojo uma concepção política e filosófica acerca do que se quer com os sujeitos a serem avaliados, sabendo-se que cada indivíduo pode e precisa se organizar e participar do mundo de forma diferente. A avaliação deverá ser reflexiva, relacional, compreensiva obedecendo às regras propostas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.…

instrumentos de avaliação como o vestibular. A partir desse quadro uma pergunta surge: Porque os professores das demais disciplinas vêem a Educação Física como lazer e as suas disciplinas como trabalho? "O trabalho, de acordo com a tradição, classifica-se a um nível superior, como um dever moral e um fim em si mesmo; o lazer classifica-se a um nível inferior como uma forma de indulgência. Este, aliás, é identificado com freqüência com o prazer ao qual também se atribui uma avaliação…

A avaliação, na perspectiva de construção do conhecimento parte de duas premissas básicas: confiança na possibilidade dos alunos construírem suas verdades e valorização de suas manifestações e interesses. Exige do educador uma concepção de criança, jovens e adultos, como sujeitos de desenvolvimento inserido no contexto de sua realidade social e política. Daí, a avaliar é dinamizar oportunidades de ação-reflexão, num acompanhamento permanente do professor, que incitará o aluno a novas questões a

disciplina Teoria da Constituição, ministrada pelo Professor Esp. Ailton Júnior, realizado pelo acadêmico do 2º período do Curso de Direito, da Faculdade Cesmac do Sertão, para aquisição de conhecimentos e como requisito de complementação de nota da 2ª Avaliação. PALMEIRA DOS ÍNDIOS, AL OUTUBRO, 2012 Princípios da interpretação constitucional Emerson de Souza Jatobá esjatoba@hotmail.com Conforme Diniz “por mais clara que seja uma norma, ela requer…

que linguagem oral, linguagem escrita, leitura e produção de textos se inter-relacionam de forma contextualizada, pois quase sempre envolvem tarefas que articulam esses diferentes conteúdos. São situações lingüisticamente significativas, em que faz sentido, por exemplo, ler para escrever, escrever para ler, ler para decorar, escrever para não esquecer, ler em voz alta em tom adequado. Nos projetos em que é preciso expor ou ler oralmente para uma gravação que se destina a pessoas…

Fracasso Escolar e avaliação: duas faces de uma mesma moeda “As coisas têm muitos jeitos de ser, depende do jeito da gente ver. É bom ver de um jeito agora, ver de outro jeito depois, e melhor ainda ver na mesma hora dos dois”. Jandira Masur 0. Introdução Ao nos debruçarmos, de forma mais geral sobre as questões que hoje se colocam no contexto educacional e em especial sobre a questão do fracasso escolar, é inevitável, para não dizer inerente à natureza humana, que ajuizemos em prós…

sociedade, portanto a escola tem que estar a todo momento em alerta para perceber estas mudanças que ocorrem. Assim sendo, temos os desafio de superar as relações de dominação que impedem os sujeitos de direitos à conquista da cidadania plena. Neste sentido, devemos lutar por uma sociedade em que se promova a igualdade e a dignidade, que respeite as diferenças oferecendo aos cidadãos oportunidades sociocultural e profissionais. Enfim, ajudando os a reivindicar seus direitos, lutando…

educativo, visando sempre o bom funcionamento da instituição e o desenvolvimento cognitivo e social do aluno. O supervisor escolar precisa proporcionar um sentido convergente e integrante no atendimento às transformações sociais e na utilização das novidades tecnológicas, para que o esforço educacional não seja perdido, para isso dando sentido preciso, positivo e consciente à ação da escola, para que esta cumpra sua finalidade. Para que o supervisor escolar tenha segurança nas…

Avaliação: Um caminho para a aprendizagem Adriana Mazon Anselmo Macedo RA: 909119142 RESUMO: Este artigo tem por objetivo levar os educadores a refletirem sobre a abordagem do sistema de avaliação do ensino e aprendizagem nas instituições escolares. Considerando a escola como um local privilegiado para a construção de conhecimentos e valores, a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo interativo, através do qual educandos e educadores aprendem por…