Atraso No Desenvolvimento Global Da Criança

acarreta o desenvolvimento de sentimentos preconceituosos, aumentando a visão de mundo estereotipado. Neste contexto, a escola especial priva esses indivíduos de expandir suas relações sociais e impede que seus esforços intelectuais cresçam. O portador da síndrome de Down, e todo aquele com necessidades especiais, precisa antes de qualquer coisa, pertencer à sociedade, ser parte integrante e respeitado em suas limitações e alcances. Por outro lado, "...atualmente, no ensino regular, a…

ISSN-1980-7341 1 Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto: Estudo Longitudinal em uma Escola da Rede Particular de Ensino de Cuiabá-MT Raphael Marinho Costa1 Eduardo Adrião de Araujo Silva2 RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar o desenvolvimento motor em crianças de uma escola da rede particular de ensino de Cuiabá – MT. Assim, as práticas vivenciais nos períodos de estágios supervisionados ao longo dos quatro anos da graduação serviram como parâmetro para a execução…

Avaliação motora de crianças com indicadores de dificuldades no aprendizado escolar, no município de Fraiburgo, Santa Catarina Gracielle Fin* Dagmar Bittencourt Mena Barreto** Resumo O desenvolvimento das capacidades motoras revela-se importante, principalmente quando tais capacidades são solicitadas durante o processo de aprendizagem escolar. A importância de se conduzir uma avaliação de crianças com dificuldades de aprendizagem surge da necessidade de reconhecimento quanto ao…

ISSN 0103-5150 Fisioter. Mov., Curitiba, v. 26, n. 3, p. 515-524, jul./set. 2013 Licenciado sob uma Licença Creative Commons doi: [T] A aquisição da motricidade em crianças portadoras de Síndrome de Down que realizam fisioterapia ou praticam equoterapia [I] The acquisition of motor skills in children with Down syndrome who perform physical therapy or practice hippotherapy [A] Jamili Anbar Torquato[a], Aline Féria Lança[b], Décio Pereira[b], Felipe Gonzalez…

EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FISICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO AUTISTA AUTOR: Vanessa Suellen Coutinho de Souza ORIENTADOR: Prof. MSc. Sebastião Lobo da Silva BRASÍLIA - DF 2013 VANESSA SUELLEN COUTINHO DE SOUZA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO FISICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO AUTISTA Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física do…

escolas estão fazendo o impossível para conseguirem chegar nesse grande objetivo sem deixar falha alguma. A inclusão escolar não é só de um cadeirante, de um cego ,de um surdo, mas também é daquelas pessoas que sofrem de algum Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), como por exemplo: Autismo clássico, autismo infantil, autismo atípico, Síndrome de Rett, Síndrome de Heller, Psicose Infantil e Síndrome de Asperger.s Para incluir um aluno que sofre algum tipo desses transtornos…

AUTISMO Definição: O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização e de comportamento. Características: As principais características do Transtorno Autista são um comprometimento anormal da interação social e da comunicação e um repertório bem restrito de atividades e interesses. O indivíduo autista não busca espontaneamente pelo prazer compartilhado, interesses ou realizações…

apropriadas e iniciadas o mais cedo possível, resultam em melhores condições de desenvolvimento, de aprendizagem e de integração familiar e comunitária. Na Política Nacional de Educação Especial (BRASIL, 1994, p.15) a deficiência múltipla é definida como: “associação, no mesmo indivíduo de duas ou mais deficiências primárias (mental/visual/auditivo física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desen- volvimento global e na capacidade adaptativa”. Implica uma gama extensa de…

Unidade de Curricular de Perturbações do Desenvolvimento e Implicações Educativas Mestrado em Ciências da Educação Introdução A Síndrome de Down é um atraso no desenvolvimento que afecta a deficiência intelectual, esta síndrome trata-se uma desordem cromossómica. Esta não é uma doença curável, no entanto, pode-se e deve-se estimular precocemente as crianças para que desenvolvam as suas capacidades melhor e de forma mais rápida. Pois apesar de estas crianças conseguirem realizar…

(Resumo) A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR O estudo da psicomotricidade é recente: antes era abordado apenas excepcionalmente. Primeiramente a pesquisa limitou-se a investigar o desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual, o desenvolvimento da habilidade manual e aptidões motoras em função da idade. Atualmente pesquisam-se também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação temporal