Atraso Global De Desenvolvimento Infantil

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…

Introdução A neurologia infantil estuda, diagnóstica e trata os distúrbios neurológicos que abrangem as funções neuromotoras. A fisioterapia induz à recuperação de funções, entre elas, a coordenação motora, a força e o equilíbrio, fundamentando-se em exercícios que promovam a restauração de funções corporais, de forma a resolver deficiências motrizes e aperfeiçoar padrões motores. A Fisioterapia em neurologia infantil tem como objetivos principais: prevenir deformidades, orientar a família

Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma investigação acerca do impacto do Transtorno Autista na família dos portadores. O Transtorno Autista é considerado um Transtorno Global do Desenvolvimento, com características graves e comprometedoras. Caracteriza-se por uma intensa dificuldade na interação social e na comunicação com padrões repetitivos e restritos no comportamento, atividades e interesses. O Transtorno do Autismo afeta a família de várias maneiras desde o

1. INTRODUÇÃO A desnutrição infantil (DI) é considerada uma doença de origem casual, de alta letalidade, capaz de promover diversas alterações fisiológicas na tentativa de adaptar o organismo à escassez de nutrientes, além de ser uma afecção que tem suas raízes na pobreza e em fatores determinantes que ameaçam a infância e expõem milhões de crianças a doenças que poderiam ter seus percursos modificados, evitadas ou até curadas (JESUS, et al., 2014). Não ter acesso à…

AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Escala de Desenvolvimento Motor Avaliação do Desenvolvimento OBJETIVOS - Relacionar a idade cronológica ao desenvolvimento psicomotor - Identificar alterações no desenvolvimento infantil - Programar atividades apropriadas - Promover intervenção adequada INSTRUMENTOS - Testes - Escalas - Provas motoras Relacionam idade ao desempenho motor esperado Cria situações para que a crianças reaja de forma espontânea Teste de Denver…

pode trazer para o desenvolvimento infantil? A fonoaudiologia traz benefícios ao desenvolvimento infantil, porque engloba o desenvolvimento motor, oral, cognitivo e linguístico, normal e patológico da criança, que são noções importantes para a estimulação correta em cada idade. Além disso, auxilia na prevenção do aparecimento de problemas que possam surgir e no tratamento precoce de um bebê. Através de avaliações com técnicas especializadas se detecta a etapa do desenvolvimento que o…

Perturbações do Espectro do Autismo? As características essenciais das Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) são a presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou deficitário da interação e comunicação social e um repertório acentuadamente restritivo de atividades e interesses (DSM IV-TR, 2002). Estas perturbações são um distúrbio severo do neuro-desenvolvimento e manifestamse através de dificuldades muito específicas da comunicação e da interação social. A estas estão…

GRACIELLA LEMES PEREIRA TRASTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO AUTISMO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial da disciplina Recursos Metodológicos para Portadores de Necessidades Especiais do curso de Pedagogia, tendo como professora Carla Nogueira, da Universidade do Estado de Minas Gerais. Campanha FEV/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo compreender os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) na qual desenvolve a interlocução sobre

1968, se referiam apenas à esquizofrenia do tipo infantil. Foram Rutter e Schopler (1978) que, através de uma vasta revisão da literatura, propuseram que o autismo fosse concebido como um transtorno de desenvolvimento, diagnosticado através da tríade de prejuízos que prevalece até os dias atuais: interação social, comunicação, padrões restritivos de comportamento, interesse e atividades. O conceito atual de transtorno invasivo do desenvolvimento (TID) surgiu no final dos anos 60,…

Ana Marques Relatório de Monitoramento Global de EPT 1º objetivo Educação e cuidados na primeira infância A consideração dos primeiros anos de vida da criança está expressa no primeiro dos seis objetivos da educação para todos (EPT), da declaração realizada no Fórum Mundial da Educação de Dakar (2000), estes objetivos foram adotados por 164 países e deveram ser cumpridos até 2015. Os governos devem de expandir e melhorarem a educação e…