Atraso Global De Desenvolvimento Dislexia

dos esforços na prevenção do fracasso escolar junto aos aprendentes que desfrutarão de um trabalho otimizado e eficiente. Este trabalho é decorrente de uma pesquisa bibliográfica cuja temática focou os transtornos de aprendizagem conhecidos como dislexia e disgrafia. O objetivo principal é descrever aspectos das ciências fonoaudiológica e pedagógica e apresentar uma proposta de atuação integrada entre fonoaudiólogos e pedagogos no trabalho preventivo na escola. Para que se possa…

realidade, fazendo a utilização coletiva de nossas inteligências com o entrelaçamento e a mediação dos avanços tecnológicos. Saber aprender e ensinar no século XXI é enfrentar este desafio no nosso contexto educacional atual: criar estratégias para o desenvolvimento de uma ecologia cognitiva geradora de uma sociedade do conhecimento, onde competências e habilidades para aprender e ensinar sejam acessíveis a todos. Um outro teórico importante, Peter Senge, nos fala sobre a necessária…

realidade, fazendo a utilização coletiva de nossas inteligências com o entrelaçamento e a mediação dos avanços tecnológicos. Saber aprender e ensinar no século XXI é enfrentar este desafio no nosso contexto educacional atual: criar estratégias para o desenvolvimento de uma ecologia cognitiva geradora de uma sociedade do conhecimento, onde competências e habilidades para aprender e ensinar sejam acessíveis a todos. Um outro teórico importante, Peter Senge, nos fala sobre a necessária…

atendimento a qualquer criança com dificuldade de aprendizagem se faz necessária uma parceria envolvendo o psicopedagogo , pais e a escola . No caso da dislexia essa parceria é vital no processo de aprender da criança. Muitas vezes , na escola, são necessários esclarecimentos sobre a dislexia, e estratégias favoráveis ao seu desempenho acadêmico. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que ,por envolver áreas básicas da linguagem ,pode tornar árduo esse processo ; porém , com…

deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades. TDHA - Transtorno de Déficit de Atenção – Hiperatividade: Trata-se de transtorno funcional específico e não se caracteriza como alvo da Educação Especial. Dessa forma não é coletado no Censo Escolar como deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades. ADNPM - Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor: Para os alunos com Atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, geralmente esse atraso…

Resumo A dislexia é um problema especifico de leitura da qual precisa de equipe multidisciplinar para seu diagnostico, aqui o papel do pedagogo é fundamental. O diagnóstico deverá ser realizado o quanto antes, por isso é de extrema importância que a família, o professor observem os sinais e características que a criança vem apresentando, dificuldade com a leitura e escrita, ou até mesmo antes desse processo, como é dado o desenvolvimento da criança antes da vida escolar.

Transtornos do desenvolvimento Transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades nosológicas ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, que comprometam o desenvolvimento cerebral do indivíduo, podendo causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. Considero, então, que a deficiência mental, a paralisia cerebral, a epilepsia, os transtornos específicos de aprendizagem,…

JESUS DO ITABAPOANA – RJ CURSO NORMAL SUPERIOR Flávia Almeida Dutra Figueiredo Oliveira Izabel Cristina Dornellas da Silva Carneiro DISLEXIA ENQUANTO FOCO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Bom Jesus do Itabapoana – RJ 2004 Flávia Almeida Dutra Figueiredo Oliveira Izabel Cristina Dornellas da Silva Carneiro DISLEXIA ENQUANTO FOCO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Bom Jesus…

DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NA APRENDIZAGEM FUNDAMENTAL 1. INTRODUÇÃO Estima-se que, no Brasil, cerca de 15 milhões de pessoas têm algum tipo de necessidade especial. As necessidades especiais podem ser de diversos tipos: mental, auditiva, visual, física, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo, acredita-se que, pelo menos, noventa por cento das crianças, na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia.

processo de aprendizagem global da criança; problema este já apontado na pré-escola (educação infantil). INSTRUMENTOS USADOS A Epistemologia Convergente é uma linha de estudos utilizada no campo da psicopedagogia, que busca a convergência dos diferentes aspectos que constituem o sujeito: epistemofilico, epistemológico, epistêmico. Avaliações Específicas para Diagnóstico de Problemas de Leitura. Aplicou-se anamnese assistida, anamnese descritiva, observando seu desenvolvimento a…