Atividades Para Trabalhar A Imagem E Esquema Corporal

aprendizado escolar, principalmente aquele ligado à leitura/escrita e à matemática. A crença, largamente difundida na área da Psicomotricidade é a de que o bom desenvolvimento de estruturas cognitivas de base, a saber, aquelas ligadas à organização corporal, espacial e temporal, à integração sensorial, à memória e ao raciocínio lógico, constituem condição prévia para esses aprendizados. Entre os teóricos dessa perspectiva estão Jean Le Boulch e Pierre Vayer. A reeducação motora se…

ENSINO DA DANÇA Artigo Original O Ensino da Dança na Estruturação/Expansão da Consciência Corporal e da Auto-estima do Educando Dionísia Nanni, M.Sc. (CREF/RJ-8596) Pesquisadora do CNPq - Grupo Transdisciplinar de Dança – UFV Departamento de Arte e Humanidade: Graduação em Dança - UFV dionisiananni@ig.com.br NANNI, Dionísia (1999). O Ensino da Dança na Estruturação/Expansão da Consciência Corporal e da AutoEstima do Educando. Fitness & Performance Journal, v. 4, n. 1, p. 45…

CONCEITOS PSICOMOTORES O desenvolvimento psicomotor acontece dentro de um processo contínuo e de evolução gradativa. A estimulação é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressados por esses movimentos. A fase mais importante para trabalhar com todos os aspectos do desenvolvimento (motor, cognitivo e sócio-emocional) é na faixa etária que compreende do nascimento até os 7 anos, aproximadamente. É nesse período que se instalam as…

de Campos Elíseos São Paulo / SP - CEP. 01153-000 Telefones: 11-3661-5400 2 FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO Quanto à incidência Corporal: dispraxia, desarmonia tônico-emocional, instabilidade postural, perturbações do esquema corporal e da lateralidade, estruturação espacial e temporal, perturbações da imagem corporal, problemas psicossomáticos. Relacional: dificuldades de comunicação e de contato, inibição, hiperatividade, agressividade, limite, afetividade…

voluntário ou, se quisermos, do agir intencional. É possível, através de uma ação educativa a partir dos movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecer o início da formação de sua imagem corporal, o núcleo da personalidade. Segundo Le Boulch, a educação psicomotora é um meio prático de ajudar a criança a dispor de uma imagem do "corpo operatório", a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade. Esta conquista passa por vários estágios de equilíbrio, que…

desenvolvimento pleno da criança. Nesse sentido, a Psicomotricidade representa uma importante contribuição para o processo de ensino-aprendizagem, pois se dá por meio de ações educativas de movimentos espontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo, contribuindo para a formação de sua personalidade. 2. Introdução De acordo com Alves (2007, p. 15), a Psicomotricidade envolve tudo que é realizado pelo ser humano. A integração psiquismo-motricidade…

percebido como um ser essencialmente biológico para ser concebido, segundo uma visão mais abrangente, na qual se considera os processos sociais, históricos e culturais. O ser humano é um complexo de emoções e ações propiciadas por meio contato corporal nas atividades psicomotoras que também favorece o desenvolvimento afetivo entre as pessoas, o contato físico, as emoções e ações. Com a educação psicomotora a educação física passa a ter como objetivo principal incentivar a prática do…

nosso corpo é uma maquina clamando por aprendizado, onde se deve aprender a movimentar a falar, ou seja, são usados os conhecimentos básicos o movimento o intelecto e afeto e o corpo é o seu mediador. Devemos aprender que o corpo não é apenas a nossa imagem que reflete diante a um espelho é como se fosse uma maquina onde os membros os músculos e todo sistemas estão agrupados onde um necessita e precisa do outro. E para que a criança venha adquirir os conhecimentos básicos para seu corpo…

UNIVERSIDADE NILTON LINS Disciplina: Psicomotricidade Professora: Itemar Pinheiro A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental…

infância e parte da adolescência, a maior atenção deve ser dada a aquisição das capacidades e do movimento. O desenvolvimento das chamadas capacidades ou qualidades físicas, nessa faixa etária, não deve ser tomado como parâmetro para o planejamento de atividades motoras por duas razões fundamentais. a) O organismo infantil não responde da mesma forma que o adulto aos estímulos promovidos por métodos de treinamento criados para o desenvolvimento de tais capacidades - métodos estes…