Atividades Para Linguagem Corporal

Atividade 1 O processo de representação da produção musical (Aula 9) Alfaya e Parejo (1987) apresentam a proposta do compositor e pedagogo musical H. J. Koellreutter para a representação escrita do produto musical. Para isso, Koellreutter utiliza a idéia de “plano”, o espaço temporal no qual se compõe. Expliquemos melhor. O plano pode ser considerado do ponto de vista mental e, então, diz respeito “ao espaço de tempo a ser preenchido com alguma idéia sonora” (ALFAYA; PAREJO, 1987, p. 100)

envolve os gêneros cujo domínio é o da cultura literária ficcional, marcados pela manifestação estética e caracterizados pelas mimeses da ação através da criação, da intriga no domínio do verossímil. E sabemos que tudo isso contribuiu para a linguagem corporal que não é menos importante que as demais coisas citadas. 1 DESENVOLVIMENTO conceito de genero textual Gêneros textuais definem-se principalmente por sua função social. São textos que se realizam por uma (ou mais de uma)…

expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam de repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Esse movimento incorpora-se ao comportamento dos homens, apropriando-se e representando esta cultura corporal. O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e…

sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança; * Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical; As músicas, a dança, o teatro e outras manifestações culturais constituem ricas formas de experimentação do mundo, de compartilhamento corporal de…

Silva. – Campinas, SP: [s.n], 2006. Orientador: Orival Andries Junior. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Aprendizagem de adultos. 2. Natação - ensino. 3. Linguagem corporal. 4. Expressão corporal. I. Andries Junior, Orival. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. (asm/fef) Dedicatória Dedico este trabalho a minha mãe coragem Odete, a minha tia-irmã…

Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os colegas, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si e dos colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. - Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades, considerando que o aperfeiçoamento e desenvolvimento das competências corporais…

discutir a educação das crianças pequenas, podemos seguir diferentes trilhas, pois muitas são as questões relacionadas aos projetos educacionais para crianças bem pequenas. Porém neste texto vamos enfatizar a importância das relações interpessoais, a linguagem e a brincadeira com os bebês. Pois acreditamos que é principalmente em torno a estes eixos que se produz o início de uma proposta educativa no berçário. As relações interpessoais são para as crianças pequenas fontes fundamentais…

COLÉGIO MUNICIPAL ARARUAMA DE VALPARAÍSO DE GOIÁS – GO PESQUISA TEÓRICA – EMPÍRICA DE CARATER QUALI-QUANTITATIVO COM NATUREZA DESCRITIVA RESUMO A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento e a criança tem necessidade de desenvolver seu ritmo. O movimento corporal possibilita para a criança o conhecimento de si mesma e promove descobertas de mundo e de socialização. A música torna-se um poderoso recurso educativo, por…

FUNDAMENTAL I São José dos Campos 2013 INILJORCEN INACIO DE ANDRADE RRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal” Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa;…

Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de e confiança e interação com o outro mais próximo aprendendo desta forma a lidar com a realidade. Objetivos: Transmitir ambiente acolhedor e seguro; Trabalhar capacidades expressivas; Desenvolver formas alternativas de consciência corporal;…