Atividades Para Eja Series Iniciais

ajudará na interpretação e produção textual. Este projeto trouxe uma proposta de trabalho aplicado no Centro de Educação Municipal de Camaçari, escola da rede municipal, localizada no PHOC II em Camaçari, com uma turma da EJA 3, correspondente ao 4º e 5º ano (antigas 3ª e 4ª séries) tendo alunos de faixa etária que variam entre 17 a 60 anos, a maioria em torno de 30 a 40 anos. A freqüência foi de 15 a 20 alunos o que possibilitou um trabalho mais direcionado para o objetivo a…

projeto ...................................................................................... 12 11. Objetivos ........................................................................................................ 12 12. Cronograma – Macro-atividades e atividades ............................................... 13 13. Indicadores de resultado ............................................................................... 13 14. Sustentabilidade do projeto…

Bahia ) teve para subsidiar no processo de aprender, ensinar, avaliar e fazer um significador especial na qualificação profissional. Este relatório é composto da descrição das observações e coparticipações das experiências vivenciadas no período inicial do estágio IV, contendo 20h observação e coparticipação, encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se…

necessidades. Diante de suas peculiaridades a EJA precisa ser revista e repensada a partir de uma ação coerente com sua função político-sócio-cultural. Nossa pesquisa procura de maneira investigativa mostrar a maneira como a EJA vem sendo conduzida pelas gestões que atuam nesta modalidade de ensino. Para tanto buscamos descrever através de uma revisão bibliográfica acompanhada de uma pesquisa de campo realizada em escolas estaduais que atuam na EJA, localizadas nas seis regiões…

(13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e Literacias via Dispositivos Móveis no Paranoá Brasil 2014, v-1 Alexandre Vinhadelli Papadópolis (14/0079548) Danilo Alves Xavier (11/0059697) Danilo Sousa de Oliveira (13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e…

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado no período de 18 de agosto a 24 de outubro de 2014, na Escola Estadual Dom Cavati, situada à Praça João Ribeiro, n◦ 81, centro da cidade de Ubaporanga, estado de Minas Gerais. As atividades foram desenvolvidas no 1º ano, sala 11, no turno da manhã. Com a supervisão da pedagoga Clemilda Prado. Na comunidade na qual a escola está inserida, os agrupamentos sociais, os indivíduos compartilham experiências comuns e, a partir delas, estabelecem

trajetória de sucesso em sua vida profissional. Profª Laura Laganá Diretora Superintendente do Centro Paula Souza SUMÁRIO Centro Paula Souza Ensino Médio Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio Ensino Técnico Integrado a Ensino Médio na modalidade EJA Ensino Técnico Presencial Ensino Técnico Semipresencial Pré-requisitos para ingresso no Ensino Médio e Ensinos Técnicos Inscrições para o Processo Seletivo Sistema de Pontuação Acrescida Exame Prova e gabarito oficial Classificação…

.................................................... 04 Os participantes na I Conferência Estadual de Educação do Pará ........................ 05 SEÇÃO I – DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA EDUCAÇÃO NO PARÁ .... 07 1.1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS ...................................................................... 07 1.1.1 Educação: Desafio de Todos e de Todas................................................... 07 1.1.2 Os Grandes Desafios da Educação Paraense ..............

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Educação à distância Curso de Pedagogia EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Jéssica da Rosa Rodrigues Esteio/2011 Jéssica da Rosa Rodrigues RELATÓRIO DE ESTÁGIO II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Profª Regente: Alessandra Vanessa Jansen Profª Tutora Virtual: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª Tutora Presencial: Sabrina…

educadores devemos repensar e avaliar essa forma de educação que esta sendo usada hoje em dia, fica o questionamento de que tipo de cidadão quer formar e para que, pois o que se observa em sala de aula hoje em dia, é a incompatibilidade de idade e serie da que o aluno é aprovado por idade e não por competência. 5 Histórico da Instituição A Escola Municipal Camila de Léllis, situada à Rua Bevenuto Alves da Rocha, 54, Bairro Centro, Zona Urbana. É mantida pela…