Atividades Para Crianças Surdas

escola para surdos, criação e aprendizagem de gestos (sinais metódicos), a imposição da oralidade até a construção de um novo olhar pautado em aspectos antropológicos onde prima-se pela cultura surda. Em decorrência do crivo da oralidade e da medicalização da surdez a marginalização vivida pelas comunidades surdas ocorreu em todas as instâncias possíveis, desde a representação acerca dos surdos até as estratégias pedagógicas no ambiente escolar. o que fracassou na educação dos surdos…

inglesa, a francesa, e outras. A Libras exerce o papel de um meio comunicativo único demasiadamente popular no meio surdo. Contudo, fora deste contexto há uma carência na popularização da mesma, causando uma exclusão dos surdos aderidos a comunidade surda e alienando o restante dos deficientes auditivos. Mediante as pesquisas, pode-se observar que a convivência de portadores de deficiência auditiva em sociedade na atualidade é insuficiente, imperando a desigualdade social. Através deste…

SANTOS RA: 4941922275 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ADRIANA AP.B. ZANELATTO”. POLO 2012. INTRODUÇÃO: A realização deste trabalho através de pesquisas, vem nos mostrar um pouco da história da educação de surdos e a importância que a lingua de sinais tem na vida e no desenvolvimento de um pessoa surda, como membro de uma…

especial para o atendimento às pessoas com necessidades especiais. Contudo, a proposta da educação integradora, que vem sendo praticada há pelo menos três décadas no Brasil, é criticada por muitos, que entendem que nela subjaz a idéia de que é a criança quem deve se adaptar à escola, devendo ser inserida em um ambiente educacional o menos restritivo possível. Nesse sentido, é o aluno que precisa conquistar sua oportunidade para ser colocado na classe regular, demostrando suas…

Quando se inicia suas atividades sob a supervisão do professor Francês Ernest Huet, utilizava a língua de sinais. A surdez é uma deficiência auditiva como muitas pessoas preferem chamar-se caracteriza por uma dificuldade na recepção, percepção e reconhecimento de sons. A perda auditiva se divide em sensório neural, perda auditiva condutiva, perda auditiva, mista, congênita. Todo surdo tem direito a participar de uma comunidade surda de ouvintes e respeitada pela sua cultura surda e…

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Disciplina: Libras Etapa 1 – Passo 02 (Equipe). Desde muito tempo a Língua Brasileira de Sinais vem despertando interesse por parte das instituições de ensino, instituições da área da saúde, empresas, entre outros, no que se refere à capacitação de recursos humanos. A Língua de Sinais faz parte da cultura surda, pois é através dela que é permitida a troca de informações e ideias tendo o seu reconhecimento na sociedade como qualquer outra…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ITACOATIARA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Língua Brasileira de Sinais Profº Marcos Roberto dos Santos (Org.) Itacoatiara - AM 2014 1 SUMÁRIO 1. CULTURA SURDA.............................................................................................................. 3 1.1 DEFICIÊNCIA AUDITIVA...................................................................................................... 3…

Língua Brasileira de Sinais, que constitui a língua materna dos surdos, reconhecida como o idioma gestual utilizado pelas pessoas surdas, que possui estrutura gramatical própria, no qual no lugar das palavras, são usados SINAIS. Também, abordarei reflexões a respeito da Inclusão, pois esta é imprescindível para que todos tenham seus direitos garantidos, da Cultura Surda e seu contexto histórico-social e a construção da linguagem do aluno surdo, que se processa através de uma língua…

Vieira Porto Alegre, 18 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO Está atividade prática supervisionada, tem o intuito de convidar a todos para aprofundar seus conhecimentos sobre a inclusão de deficientes auditivos em classes regulares de ensino. Conhecer mais sobre a língua brasileira de sinais, e como ela deve ser utilizada em sala de aula para o desenvolvimento pleno das potencialidades desses alunos. Naturalmente as crianças crescem e se desenvolvem, mas é preciso reconhecer e…

6315197335 Regina Daynhan Da C. Weygand - RA: 1299199475 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa Rio Claro, 04 de Novembro de 2012 Língua Brasileira de Sinais na Prática Docente As pessoas surdas enfrentam historicamente grandes dificuldades de inserção social, educacional e…