Atividades Para Contar Historias

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE Betty Coelho Monn’elli Fernandes de Oliveira Alves Gava MAIO/2013 Estudar Técnicas de trabalho SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam

Coelho, Betty Contar Histórias: uma arte sem idade/ Maria Betty Coelho Silva – São Paulo: Ática, 1999 A autora relembra seu magistério e sua primeira lição onde aprendeu que histórias e músicas são coisas que crianças gostam, aprendeu com elas, e fez de uma prática com os alunos sua atividade predileta. ( p. 8 ) Ela faz uma reflexão sobre porque continuava a contar histórias, fala sobre as reações das crianças, revela que para contar histórias tem segredos e técnicas. ( p.9 ) Decide conhecer

ATIVIDADE 1.Toda literatura têm dois lados: um doce e outro útil. Classifique os motivos de contar histórias de acordo com tais aspectos. Realmente podemos observar que a literatura tem dois lados um doce e um útil, o lado doce da literatura diz respeito a todo mundo da imaginação que a criança é levada a conhecer e se envolver. O mundo da imaginação infantil é uma caixinha de surpresas maravilhosa, pois é de lá que saem muitos pensamentos

aula que consiga viabilizar o aprendizado e a capacidade de atenção das crianças. Sem contar que nesses períodos de idade, tão importante quanto capacitar a criança no que diz respeito à sua concentração é também desenvolver modos que façam com que a criança adquira também coordenação motora e equilíbrio. Nessa fase também é necessário que a criança ganhe uma noção sobre quantidade, no sentido de ensiná-la a contar até cinco, por exemplo. Outra coisa que é importante explorar na criança…

leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler. De acordo com as idéias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o…

PLANEJAMENTOS DE AULAS SOBRE NÚMEROS Planejamento de Aula 1-Identificação: Tema: Números 2- Cronograma: 4hs 3- Conteúdo: Reconhecer os numerais 4- Objetivos específicos: Contar e reconhecer a sequência numérica a partir do lúdico; Estabelecer a relação/correspondência do número e a quantidade. Reconhecer numerais de 0 a 10. 5- Estratégias de ensino: Receber as crianças e encaminhá-las para a sala de aula. Em seguida, após todos estarem acomodados, iniciar um diálogo indagando se eles

A Arte de Contar Histórias Ler e ouvir histórias permite entrar em um mundo fascinante, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor. As histórias falam a linguagem do inconsciente, assim como os sonhos, elas provocam e revitalizam variados processos psíquicos, restabelecendo conexão e troca de consciente e…

CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE Antecedentes ou uma história na primeira pessoa: A autora conta como foi seu primeiro contato com as crianças em sala de aula, quando era estagiária do curso de magistério. “Aprendi a primeira lição do magistério: ouvir histórias e cantar são coisas de que as crianças gostam muito.”(SILVA, 1999, p.8). Contar histórias passou a ser sua atividade favorita. Em função disso resolveu aprimorar e ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro.…

FACULDADE BRASIL CENTRAL LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER, CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Águas Lindas de Goiás 2012 JÉSSICA PEIXOTO NASCIMENTO LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Trabalho de Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Brasil Central como requisito para obtenção do…

isso consideramos importante a realização desse projeto “Uma viagem pelo mundo encantado da leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis. O projeto será realizado uma vez por semana, durante os meses de julho, agosto e setembro de 2013, com a turma do 1º ano do ensino fundamental. Através da contação de histórias o aluno entra no mundo encantado de magia, brincando com palavras, expressando seus sentimentos, deixando por alguns momentos de ser ele…