Literatura infantil

A LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO

RESUMO

Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Existem diversos fatores que influenciam o interesse pela leitura.
Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler. De acordo com as idéias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês.

Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança.

INTRODUÇÃO

Contar histórias é uma arte encontrada nas mais diversas nações, sendo que historicamente, a função social do conto representou diferentes papéis de acordo com a cultura e as características destas sociedades (ZILBERMANN, 2003).
Com a reformulação da Literatura Infantil voltada para a criança e agora respeitando suas especificidades e necessidades os contadores de histórias serão importantes na disseminação dessas literaturas, pois irão apresentar as crianças com os mais diversos e adequados recursos para apresenta – las.
Salienta Abramovich (1991) que essa arte é