Atividades Para Autismo

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Com base no autismo Acadêmico: Maria D’ajuda Linos de Oliveira Prof° Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0787) – educação inclusiva 28/10/2013 RESUMO O Autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como por exemplo o cerebelo. Esses defeitos causam serias consequências…

família, comunidade. A escola é o lócus privilegiado para pensar e aplicar princípios e práticas de educação inclusiva com seus profissionais, relações de afeto e poder, limites e potencialidades. HISTÓRICO DAS NOÇÕES DE AUTISMO E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. O autismo foi definido por Kanner em 1943. Ainda hoje, apesar de muitas pesquisas científicas, representa um desafio para a compreensão de sua etiologia e intervenção terapêutica e educativa. Conserva, portanto um…

conceito de Autismo.................................................................... p.6 2. Evolução Histórica do Autismo.....................................................,. p.6 CAPÍTULO II – Diagnosticar o Autismo................................................. p.7 1. Características de uma criança autista.................................................. p.7 2. Diagnostico do Autismo........................................................................ p.9 3. Tratamento…

AUTISMO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Yloma Fernanda de Oliveira Rocha1 Valdirene Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente

PEDAGÓGICA TEMA: Inclusão de aluno autista na sala de aula PROBLEMA: Falta de autonomia do aluno OBJETIVO GERAL: Estimular a autonomia do aluno autista OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver atividades que estimulem a autonomia do aluno; Estimular o aluno em relação ao autocuidado; Estimular o aluno através de atividades que desenvolvam a construção do esquema corporal e imagem corporal. PERÍODO DE DURAÇÃO: 04 meses PÚBLICO ALVO: Aluno de 03 anos de uma turma de Maternal III…

AUTISMO – HISTÓRICO 1906 - Plouller introduziu o adjetivo autista na literatura psiquiátrica; Estudava pacientes que tinham diagnóstico de demência precoce (esquizofrenia). 1911 – Bleuler ampliou o termo autismo; “(...) perda de contato com a realidade, causada pela impossibilidade ou grande dificuldade na comunicação interpessoal” (Camargos Jr., p. 11,2005). Foi o primeiro a difundir o termo autismo. Referiu-se originalmente ao autismo como transtorno básico da esquizofrenia, que consistia na

TREINAMENTO DO PADRÃO MOTOR SALTO COM ELEVAÇÃO EM CRIANÇAS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO. JAMILLY PIMENTEL DOS SANTOS CHRYSTIANE VASCONCELOS DE ANDRADE TOSCANO Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas, Brasil Jamilly_al@hotmail.com INTRODUÇÃO De acordo com os estudos de Magill and Hall (1990) a aprendizagem de um padrão motor, refere-se a uma mudança na capacidade do indivíduo executar uma mesma tarefa resultante da prática. Nesta mesma direção Kandel et al (2000), afirma que a…

Autismo, musicalização e musicoterapia Maiara Aparecida Bertoluchi Artigos Meloteca 2011 Autismo, musicalização e musicoterapia António José Ferreira MUSICALIZAÇÃO INFANTIL O desenvolvimento da musicalidade nas crianças deve estar em conformidade com a sua vivência musical e os métodos utilizados. A musicalização, por si só, já se inicia no lar, com a oferta de ferramentas à criança para que ela descubra os sons e o seu universo (discos, canções, instrumentos, objetos…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU- FURB PSICOLOGIA ADRIANA CARDOZO MUEGGE O que é o autismo? Convivência familiar, maternidade e outros aspectos autistas. Indaial-SC 2013 CONTEXTUALIZAÇÃO Podemos perceber que o sonho da maioria das mulheres é casar, constituir família, ter uma casa, um marido até chegar aos filhos. A maternidade é um processo muito…

desenvolvimento (espectro do Autismo). Esta síndrome parece representar uma desordem neurobiológica que é muitas vezes classificada como uma Pervasive Developmental Disorders (PDD). É caracterizada por desvios e anormalidades em três amplos aspectos do desenvolvimento: interação social, uso da linguagem para a comunicação e certas características repetitivas ou perserverativas sobre um número limitado, porém intenso, de interesses. Apesar de existirem algumas semelhanças com o…