Projeto de Intervenção Pedagógica

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Marina Braga Gonçalves

Belo Horizonte, 23 de Novembro de 2014
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
TEMA: Inclusão de aluno autista na sala de aula
PROBLEMA: Falta de autonomia do aluno
OBJETIVO GERAL: Estimular a autonomia do aluno autista
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desenvolver atividades que estimulem a autonomia do aluno;
Estimular o aluno em relação ao autocuidado;
Estimular o aluno através de atividades que desenvolvam a construção do esquema corporal e imagem corporal.
PERÍODO DE DURAÇÃO: 04 meses
PÚBLICO ALVO: Aluno de 03 anos de uma turma de Maternal III
METODOLOGIA:
Trabalhar diariamente com o aluno de frente ao espelho para desenvolver o esquema e imagem corporal;
Convidar os pais para uma reunião juntamente com a psicóloga da escola, para tratar sobre a retirada da fralda e as atividades que terão como objetivo desenvolver a autonomia do aluno;
Realizar atividades na sala utilizando os bonecos simulando o uso do penico e a consequente retirada da fralda;
Levar o aluno repetidas vezes ao banheiro seguindo uma fita colorida;
Desenvolver atividades utilizando a argila;
Estimular o aluno a entrar na escola sem a presença da mãe e a lanchar sozinho;
Estimular o aluno a retirar e guardar sua agenda e objetos pessoais;
ÁREA DO CONHECIMENTO: Psicomotricidade e Psicopedagogia
RECURSOS MATERIAIS UTILIZADOS: Bonecos, espelho, argila, fita colorida, fralda e penico de brinquedo.
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Professor, psicólogo e estagiária.
AVALIAÇÃO: Ao final do projeto haverá uma avaliação interdisciplinar sobre os resultados obtidos com o projeto.
INTRODUÇÃO
O presente projeto abordará o trabalho a ser realizado com um aluno de 03 anos matriculado em uma turma de Maternal III. Na medida em que o aluno frequenta as aulas a equipe da escola percebe que apesar do diagnóstico de autismo, o aluno apresenta