Atividades Para Area Afetiva

um grande número desta população vivendo nas ruas das grandes cidades, por conta do fim do regime do trabalho escravo e da imigração de trabalhadores europeus, acompanhados de um estreitamento do mercado de trabalho e um crescimento desordenado das áreas urbanas (BULCÃO, 2002 citado por CRUZ; HILLESHEIM & GUARESCHI, 2005). Diante dessa realidade, foram adotadas medidas higiênicas como estratégias para controlar doenças e epidemias, e organizar os centros das cidades, tirando as…

como objetivo principal o desenvolvimento da atividade global que é caracterizado pelo prolongamento de experiências de movimentos básicos, facilitando a escolaridade da criança e incorporando-se diretamente em outras fases do desenvolvimento ao longo da vida (NANNI, 1998). Com o avanço da idade cronológica, a criança passa a ser integrante de mais um grupo social: a escola. O seu ingresso exige modificações e adaptações das estruturas afetivas, cognitivas, motoras e sociais. …

O vínculo de confiança entre cirurgiões dentistas e pacientes é uma conquista diária, acontece de forma gradativa. Relação Profissional – Paciente Há, hoje em dia, um crescente empenho dos profissionais e instituições da área da saúde em aperfeiçoar a qualidade dos serviços médicos prestados aos usuários. Gradativamente houve a incorporação, no campo da assistência à saúde, de noções vinculadas à cidadania, aos direitos do consumidor e à responsabilidade ética…

Na atividade lúdica, a criança expressa sua personalidade, o que contribui para a evolução da imagem do corpo. Uma situação imaginária é criada pela criança, o brincar da criança é a imaginação em ação. O jogo é o nível mais alto do desenvolvimento na educação pré-escolar e é por meio dele que a criança move-se cedo, além do comportamento habitual na sua idade. Para a criança o brincar a torna mais flexível e a buscar alternativas de ações, enquanto brinca concentra sua atenção na…

escala de Meyer e Allen (1984, 1990, 1991, 1993 apud Medeiros et al., 2003), onde são apresentados 18 itens, sendo que cada 12 correspondem às dimensões do comprometimento estabelecida pelos autores e que serão estudadas neste trabalho: Instrumental e Afetiva. Meyer e Herscovitch (2001 apud COSTA, V.M.F.; BATTISTELA, L.F., 2009 p. 03) definem comprometimento organizacional como sendo uma força que liga o indivíduo à um curso relevante de ação para um ou mais objetivos; Brow (1996 apud…

forma pela qual se resolvem os conflitos se estabelecem os limites, autoestima dos alunos e, também pela receptividade do ensino por parte das mesmas. A atividade docente exige mais do que ter competência ela requer que se trabalhe não só conteúdos, mas também relações humanas. Este trabalho tem por interesse verificar como a relação afetiva pode influenciar no processo ensino e aprendizagem. A influência da relação professor e aluno na prática escolar são de total relevância para…

forma pela qual se resolvem os conflitos se estabelecem os limites, autoestima dos alunos e, também pela receptividade do ensino por parte das mesmas. A atividade docente exige mais do que ter competência ela requer que se trabalhe não só conteúdos, mas também relações humanas. Este trabalho tem por interesse verificar como a relação afetiva pode influenciar no processo ensino e aprendizagem. A influência da relação professor e aluno na prática escolar são de total relevância para…

Relação interpessoal, Desenvolvimento da afetividade. 2: INTRODUÇÃO: As relações de afetividade na educação infantil, tanto as de professor-aluno quanto as de família-criança, sempre chamaram a minha atenção. Como trabalho há alguns anos nesta área, sempre tive como princípio norteador da minha prática o afeto. Entendo como afeto o sentimento de carinho, atenção, acolhimento, respeito pelo outro. Sendo a afetividade essencial às relações humanas vejo o educando como um sujeito…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO MARIA APARECIDA DA SILVA FUTIGAMA ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DAS RELACÕES AFETIVAS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 MARIA APARECIDA DA SILVA FUTIGAMA ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÔES DAS RELACÕES AFETIVAS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÂO A DISTÂNCIA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós…

jogo na vida humana tem sido objeto de estudos de diferentes áreas de conhecimento. Também sabemos que desde os tempos mais remotos o jogo é uma atividade típica do homem, por isso sempre fez parte dos conteúdos da Educação Física Escolar e cada vez ganha mais espaço nestas aulas, pois é uma atividade da qual as crianças sentem prazer em praticar. O jogo simboliza as mais diversas vivências do nosso dia-a-dia, sendo então uma atividade livre através da qual demonstramos nossa forma de…