Atividades Para Area Afetiva

RA 7700616658 Patrícia Ira G. Santos RA 6398260717 Viviane Gamez Tavares RA 7530600410 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROFESSORA EAD – HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP SETEMBRO / 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

contato físico. Discutir a capacidade do aluno, elogiar seu trabalho, reconhecer seu esforço e motivá-lo sempre, constituem formas cognitivas de ligação afetiva, mesmo mantendo-se o contato corporal como manifestação de afeto. A partir de um conceito amplo de indivíduo em processo e formação, percebe-se a riqueza de se trabalhar as relações afetivas no espaço privilegiadamente coletivo da escola. Por isso o trabalho com os alunos necessita expressar-se contextualizado nas condições…

emocionais. Estas deficiências podem afetar significativamente a qualidade de vida do paciente. Para contornar estes problemas, é necessário um programa de reabilitação em que o paciente possa readquirir suas habilidades e, assim, retomar suas atividades cotidianas. O tratamento pós-AVC tradicional é geralmente acompanhado por um fisioterapeuta em uma clínica especializada com sessões que duram entre uma e duas horas por dia, três a cinco dias por semana. No entanto é muito comum…

dessa temática encontra justificativa, segundo Bastos (1994), no fato das organizações atuais estarem à procura de mecanismos que mantenham as pessoas envolvidas e preocupadas com o futuro da organização (e das equipes) em que desempenham as suas atividades. Vandenberghe, Bentein e Stinglhamber (2004), discorrendo sobre o vínculo afetivo instituído entre o indivíduo e a sua equipe, explicitam que ele é benéfico para a organização na medida em que favorece a oferta de doações na forma de…

pelo Lar Transitório. O encaminhamento psicopedagógico partiu da queixa de que o sujeito em questão tem comportamento agressivo, é inquieta, implicante, não atende a regras, apresenta limitações quanto a socialização, apresenta desinteresse pelas atividades escolares, está sexualidade bastante aflorada e fala palavras de baixo calão. A avaliação se deu no período de 24/09/2010 a 10/12/2010, com dois encontros semanais e com a duração de 60 minutos cada sessão. Na realização do…

âmbito escolar atividades e conteúdos relacionados com esse tema, se tornou um foco de estudo e motivação para que eu pudesse concluir meus estudos na área de Educação Física escolar. Toda criança possui uma maneira de lidar com seu corpo e seus movimentos, sendo eles únicos e diferentes entre si. Cada uma delas passa a conceituar seu próprio corpo e seus esquemas corporais de uma maneira e, para isso, é preciso que o professor esteja preparado para permitir a cada uma delas atividades…

pela escrita; a pessoa entende o que foi dito, porém não consegue produzir a seqüência de movimentos necessários para murmurar a palavra. Afasia repetitiva Incapacidade para compreender o que alguém está dizendo; com frequênciaassociada com lesão na área do lobo temporal (lesão cerebral). Afasia sensitiva Incapacidade de compreender a linguagem falada (afasia auditiva) ou a linguagem escrita (afasia visual) Afasia visual Perda da capacidade de compreender a linguagem escrita.…

em Paris. (p.12) (...) desenvolve ainda uma nova técnica para a coloração dos tecidos nervosos pelo cloreto de ouro e lança as bases para utilização clinica da cocaína como anestésico local. (p.12) Introduz explicações funcionais correlacionando áreas motoras, acústicas e visuais do cérebro. (p.12) Charcot descobrira que através da hipnose poderia eliminar temporariamente a manifestação de sintomas histéricos. (p.12) As perturbações que assumiam aparentemente dimensões físicas não…

Quando a criança não é capaz de brincar, há algo errado, fazendo-se necessário trazê-la para o seu estado natural em que ela possa brincar. Através do lúdico ou brincar, a criança começa a desenvolver suas relações, pessoais, sociais, emocionais, afetivas, cognitivas, físicas e criativa. A descrição do brincar demonstra de modo claro a representação que a criança faz de seu dia-a-dia. Essa descrição afirma que, durante o brincar, a criança traz temas comuns da sua rotina, em casa, na…

A meu marido, Luis Fernando, Pelo apoio constante. Aos meus filhos, Isabella e Vinicius, Que são a minha inspiração. RESUMO Os estudos realizados no desenvolvimento deste trabalho têm por objetivo avaliar se a qualidade das relações afetivas na infância melhora a capacidade da inteligência na criança. Fundamentado na Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner (1995). Também foram consideradas diversas abordagens sobre a importância da afetividade no processo de construção e…