Atividades Experimentais No Ensino De Física Diferentes Enfoques Diferentes Finalidades

tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado. As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: a imprescindível especialização dos saberes; a…

aos postulados clássicos e aos novos enfoques da organização, verifica-se que os princípios de administração, a departamentalização, a racionalização do trabalho, a estruturação linear ou funcional, enfim, a abordagem clássica, nunca fora totalmente substituída por outra abordagem, sem que alguma coisa fosse mantida. Todas as teorias administrativas se assentaram na Teoria Clássica, seja como ponto de partida, seja como crítica para tentar uma posição diferente, mas a ela relacionada…

igual a massa vezes a velocidade da luz ao quadrado, que revela que uma parte ínfima de matéria é capaz de gerar uma absurda quantidade de energia. O primeiro postulado da teoria da relatividade especial As leis da física são verdadeiras para todos os referenciais. As leis da física nos ajudam a entender o modo e a razão pelos quais nosso ambiente reage da maneira que o faz e também nos permitem prever eventos e seus resultados. Imagine um medidor e um bloco de cimento: se você…

semi-sólidas Identificação de características físico-quimicas de medicamentos A estabilidade química e física do fármaco tem implicações no desenvolvimento e estabilidade da forma farmacêutica, levando-se em consideração as alterações ocorridas nas características Define-se físico-quimica como a propriedade que certas substâncias , quimicamente idênticas, mas com diferentes propriedades físicas (ponto de fusão, solubilidade). Tal fato decorre das condições empregadas na síntese e…

de reconhecimento da EAD como uma modalidade educativa no Brasil. Diante destas contextualizações da trajetória histórica da EAD no Brasil, o presente trabalho tem por objetivo investigar as significações da avaliação discursiva no processo de ensino-aprendizagem de docentes da EAD. Para o desenvolvimento do respectivo trabalho, fez-se necessários estudos bibliográficos a cerca do processo histórico da EAD, suas ferramentas interativas, metodologias de avaliações, a importância de…

oportunidades e ainda a disponibilização do atendimento educacional especializado em turno contrário ao período do ensino regular. (SCHLÜZEN, E.; RINALDI, R.; SANTOS, D. 2011). Visando uma inclusão escolar ideal, desenvolveu-se as Salas Multifuncionais, espaços destinados ao ensino complementar para alunos com deficiências intelectuais, físicas ou motoras e transtornos globais do desenvolvimento e ensino suplementar para alunos com altas habilidades. Elas promovem e fortalecem o…

pedagógicasnas abordagens da Educação Física Jeimis Nogueira de Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação Física.…

a de serviços especializados para pessoas idosas, o que poderá levar ao surgimento de novas profissões e, conseqüentemente, de novos cursos universitários. Mesmo dentre as profissões já existentes, principalmente as ligadas à saúde, surgem diferentes enfoques e necessidades e a grande beneficiada será a nossa ainda desassistida população de idosos. PALAVRAS-CHAVE: Envelhecimento, Geriatria, Gerontologia ... E se somos Severinos iguais em tudo na vida, morremos de morte igual, mesma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE QUÍMICA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO FRANCISCA RAFAELA DE SOUSA PINHEIRO Sobral – CE Novembro de 2013 FRANCISCA RAFAELA DE SOUSA PINHEIRO O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICA PARA O NÍVEL MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Química da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como…

........................................................................................11 Capítulo I Conceitos Teóricos da Alfabetização....................................................13 Capítulo II A estruturação para o ensino da língua escrita e lida ...........................17 2-1 O desenvolvimento cognitivo............................................................19 2-2 Processos de leitura e escrita ..................................