Atividades Experimentais Em Sala De Aula

de Química em suas aulas, percebe-se certa despreocupação, principalmente dos profissionais que já lecionam há muitos anos. Faz-se necessário a utilização de outras metodologias, além da tradicional, para que o professor possa cumprir seu principal papel dentro da sala de aula. Assim, este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento, através de questionários aplicados, para traçar um perfil sobre o verdadeiro comprometimento destes profissionais em suas salas de aulas. Pôde-se observar a

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO GUARAPUAVA-PR 2012 MARIELI APARECIDA FERREIRA RESUMO Neste trabalho elaborou-se um material com aulas experimentais de Química Orgânica para ser aplicado a alunos do Ensino Médio. Este material didático de apoio ao professor, busca abordar de forma integrada os aspectos fenomenológicos, teóricos e representacionais do conhecimento

Conexão”. As vivências aconteceram em escola pública da cidade do Rio Grande (RS), que apresentava o pior Índice de Desempenho da Educação Básica no município no ano de 2009. Portanto, foram desenvolvidas diversas atividades, entre elas, a organização de um laboratório de Ciências. As atividades propostas surgiram a partir da demanda das professoras observada através da análise de questionários e discussões com as mesmas. Palavras-chave: Ensino de Ciências. Laboratório. Programa…

utilizar e controlar as reações químicas, de modo que as mesmas sejam suficientes a ponto de obter o melhor aproveitamento do ponto de vista prático e econômico sem oferecer nenhum empecilho ou acidente. Pretendemos desenvolve-lo por meio de aula experimental com alunos da Rede pública Estadual na EEEFM “Camila Motta” na turma do 1º ano do Ensino Médio. Esperamos que os alunos consigam entender que a influencia de alguns fatores pode alterar a velocidade natural de uma reação química,…

conhecimento: ao estudar o homem, por exemplo, pode-se tirar uma série de conclusões sobre a sua atuação na sociedade, baseada no senso comum ou na experiência cotidiana; pode-se analisá-lo como um ser biológico, verificando através de investigação experimental, as relações existentes entre determinados órgãos e suas funções; pode-se questioná-lo quanto a sua origem e destino, assim como quanto a sua liberdade; finalmente, pode-se observá-lo como ser criado pela divindade, a sua imagem e…

devemos somente explicar e sim compreender. Gonzalez Francisco conceitos pag 2 Psicologia Experimental O objeto da psicologia experimental é o comportamento observável, a fim de testar modelos e teorias matemáticas sobre diversos aspectos do mesmo: prestar atenção, perceber, recordar, aprender, decidir, reagir emocionalmente e interagir. Os testes às teorias e modelos são experimentais, isto é, implicam a manipulação de variáveis ditas independentes e o registo rigoroso e a…

Miguel Tostes, 101 – Prédio 14 - Sala 208 92.420-280 Canoas, RS Resumo Neste trabalho procuramos discutir diferentes estratégias de ensino que podem oferecer melhores condições para a aprendizagem do conhecimento científico e como as atividades experimentais podem ser trabalhadas com esse objetivo. Discutimos a metodologia de resolução de problemas como uma alternativa eficiente para o ensino experimental de ciências. Abordamos os aspectos teóricos do ensino experimental e da resolução…

e suporte de estrutura física e intelectual no decorrer da graduação. Ao Professor Ulisses Silva da Cunha, Dr, orientador, amigo e colaborador de grande parte da experiência e contatos profissionais. A todas as pessoas envolvidas nas atividades de aulas práticas e àquelas que contribuíram significativamente para a elaboração desta monografia: Alessandra Fonseca Aline Britto Bruna Rosana dos Santos Carlos Dias de Almeida Júnior Carlos Paiva de Souza Cléo Ohana Edilingues Pinto…

SUPERIOR MÚLTIPLO-IESM CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: BASES BIOLÓGICAS APLICADAS A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS CARGA HORÁRIA: 72 HORAS TOTAL DE AULAS: 72 PROFESSOR: ANTONIO MARTINS NETO PERÍODO: ___________.(Identificar o período em curso) PLANO DE CURSO 1-EMENTA. -Aplicação dos conceitos de citologia, biofísica e bioquímica à atividade física. Aspectos morfológicos e funcionais dos componentes celulares e teciduais dos sistemas orgânicos. Troca…

cursos de capacitação em informática educativa oferecidos aos professores da rede pública municipal. 14 6.2 Etapa II: Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle. 15 6.3 Etapa III: Elaboração e aplicação do curso experimental (curso-piloto): Recursos do Blog aplicados à educação. 15 6.4 Etapa IV: Aplicação do questionário com a análise e demonstração dos dados coletados. 16 7. CRONOGRAMA 17 REFERÊNCIAS 18 ANDRADE, Cleudian de Sousa ET AL. A…