Atividades De Motricidade Ampla

O currículo será indagado também em relação às influências da mídia e outras instituições sociais como a família, a igreja e associações. O currículo que tem a linguagem motora como fundamental, sugere alfabetização mais ampla, considerando o letramento em todas as suas linguagens – motora, oral, gráfica e artística, questionando, portanto, o ler e escrever por ser uma proposta reducionista. Serão levados em conta todos os aspectos do desenvolvimento humano:

desenvolvimento físico, intelectual e emocional da criança. Este permite à criança explorar o mundo exterior através de experiências concretas sobre as quais são construídas as noções básicas para o desenvolvimento intelectual. Considerando a questão da motricidade como sendo um dos aspectos que compõem o processo do desenvolvimento e da aprendizagem infantil, Wallon ( apud Sisto, 1996,p.177) afirma que “é sempre a ação motriz que regula o aparecimento e o desenvolvimento das formações…

psicomotora nas aulas de Educação Física das séries iniciais Senz e Molinari (2003) defendem que esta deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos e atividades lúdicas se conscientize sobre seu corpo. A partir destas idéias o objetivo deste trabalho foi promover a integração da teoria à prática pedagógica da Educação Física Escolar, através da vivência no contexto educacional…

A importância das brincadeiras durante a infância O desenvolvimento do ser humano começa na infância, portanto é através de brincadeiras e atividades lúdicas que a criança interage com o meio em que vive e conhece a sua cultura, internaliza regras e papeis sociais para se adaptar no convívio social. Um grande aspecto também tem relevância ao fato de que as brincadeiras têm valores qualitativo no desenvolvimento da psique infantil, possibilitando através das brincadeiras as funções…

Atividades de esquema corporal Conhecimento intuitivo imediato que a criança tem do próprio corpo, conhecimento capaz de gerar as possibilidades de atuação da criança sobre as partes do seu corpo, sobre o mundo exterior e sobre os objetos que a cercam. Exercício 1 : Reconhecendo as partes essenciais do corpo - O profissional diz os nomes das seguintes partes do corpo: cabeça, peito, barriga, braços, pernas, pés, explorando uma parte por vez. A criança mostra em si mesma a parte

qualidade do peso dos objetos e por isso pode fazer construções com certo senso de equilíbrio. É capaz de formar conjuntos com base em imagens gráficas. Reconhece e nomeia de oito a doze cores. Distingue noções temporais que permitem a ela realizar atividades de forma sistemática, ou seja, com ordem e sequência. É capaz de escolher o tema de sua criação antes mesmo de iniciar. Combina cores esperando ter novos tons.         Identifica diferentes texturas. Diferencia…

possível analisar cerca de cinquenta atividades pedagógicas já planejadas pelas professoras da instituição. Em seguida foi realizada a análise de dados a partir dos registros destas atividades e fundamentada nos capítulos teóricos e autores da área, buscando conhecer se há, nesta instituição, práticas voltadas para a promoção do desenvolvimento psicomotor. Através da análise dos resultados, pode-se perceber a inserção da psicomotricidade e de atividades lúdicas na instituição…

interno do indivíduo, que o capacita a utilizar um lado do corpo com melhor desembaraço do que o outro, em atividades que requeiram habilidade, caracterizando-se por uma assimetria funcional. O corpo humano está caracterizado pela presença de partes anatômicas pares e globalmente simétricas. Essa simetria anatômica se redobra, não obstante, por uma assimetria funcional no sentido de que certas atividades só intervêm em uma das partes. Por exemplo, escrevemos com uma mão só; os centros de…

identificar diversas profissões; · Desenvolver atenção e a criatividade; · Praticar a coordenação motora fina e ampla; · Desenvolver a expressão corporal; · Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades; Desenvolver a leitura através da visualização de figuras. CONTEÚDOS: Data comemorativa – dia das mães, dia do trabalho; · Motricidade fina e ampla; · Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha; · Expressão…

presente relatório busca detalhar muitas coisas que foram realizadas durante o estágio de Educação Infantil, desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dinah Néri Pereira. O mesmo se justifica ser redigido para que se possa evidenciar as atividades realizadas durante o período de 80 horas, sendo, 20 horas de observação e 60 horas de docência. Durante este período muitas questões pedagógicas foram criadas e recriadas, visando o desenvolvimento global das crianças daquela…