motricidade

PROBLEMAS DE MOTRICIDADE: UM LEVANTAMENTO DOS PROBLEMAS ENCONTRADOS NA APAE DE SANTA MARIA E SUAS RELAÇÕES COM A NEUROPSICOLOGIA Sandra Maria Tessele IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão Santa Maria, 2008 PROBLEMAS DE MOTRICIDADE: UM LEVANTAMENTO DOS PROBLEMAS ENCONTRADOS NA APAE DE SANTA MARIA E SUAS RELAÇÕES COM A NEUROPSICOLOGIA RESUMO: Os problemas de motricidade estão presentes em inúmeras pessoas com diversos tipos deficiências, a sua compreensão e estudo se fazem necessários em cada vez maior nível de profundidade. A caracterização destes problemas em dificuldades do tipo ampla e fina serve para obter maior nível de compreensão acerca do assunto. Com isto, este trabalho busca realizar um levantamento dos problemas mais freqüentes na APAE de Santa Maria, visa ainda identificar a necessidade, importância e benefícios que a atividade física pode trazer à pessoas com problemas de motricidade. Palavras-Chave: Motricidade, APAE, Atividade Física ABSTRACT: The problems of drive are present in many people with various types weaknesses, their understanding and study are needed in increasing level of depth. The characterization of these problems on difficulties of the type widely used for thin and higher level of understanding about the subject. With this, this study attempts to survey the most frequent problems in APAE of Santa Maria, also aims to identify the…

MOTRICIDADE “A motricidade é a forma de excelência da exteriorização do conteúdo interno, assim quando a elaboração do conteúdo mental não permite uma resposta ao conflito, o plano motor adquire uma componente comunicativa que deverá constituir-se a base de intervenção psicomotora”. (Santos, cit in Branco, 2000) O que é motricidade? É o estudo dos movimentos que implica, aprender sobre as decisões que tomamos a cerca dos movimentos e também na maneira como desenvolvemos as decisões e…

OBJETIVOS 1º- 2º- 3º ANO FUNDAMENTAL Desenvolver a coordenação motora, a agilidade, o equilíbrio e a percepção de espaço. Estimular a capacidade corporal com atividades que proporcionem liberdade de movimento evidenciando a ludicidade Proporcionar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Proporcionar ao aluno vivências de atividades e expressões, desenvolvendo habilidades motoras, de forma lúdica. Desenvolver a…

Projeto Patrimônio Público ➢ Projeto Pintura do muro da escola ➢ Espelhos de classe ➢ Seqüência didática ➢ (...) Observação dos alunos em aula. DIFERENTES FORMAS DE JOGOS Construção de Atividades Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal Direcionalidade Lateralidade Dominância Lateral Consciência Corporal Motricidade Ampla Motricidade Fina Percepção figura fundo Sensações ➢ Realizar…

ATIVIDADES ESPORTIVAS Proposta de trabalho: Entendo o esporte como um fenômeno social presente e significativo no cotidiano da nossa sociedade abordaremos o tema no intuito de proporcionar aos educandos, pela atividade física momentos que contribuam para relacionar, compreender, entender e melhorar vários aspectos, dentre os quais a marcha, esquema corporal, lateralidade, motricidade ampla e fina e aptidões físicas (velocidade, flexibilidade, agilidade, força e potencial aeróbico).…

com.br Nome do professor supervisor na escola: Simone Silva 1 INTRODUÇÃO A finalidade da Educação Física na educação infantil é possibilitar aos alunos, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais como jogos, brincadeiras, danças, objetivando lazer, atividades em grupo e expressões de sentimentos. Este relatório de estágio tem como objetivo apresentar o trabalho desenvolvido durante o…

mental retardation with mild or moderate, ages 4 ½ to 14 ½ years, the test was performed in children aged 6 and 7 years apreseta difficulties in carrying out some evaluation activities. Key words: motor development, test RESUMO O presente estudo visa apresentar o perfil do desenvolvimento motor em crianças de 7 anos de uma escola da rede municipal de Nova Iguaçu, utilizando como método de avaliação o teste de Bruininks e Ozeretsky esse teste pode ser administrado tanto em…

básico de seriação, que precede a contagem. (Cognitiva) Desfruta colocando, tirando, abrindo, fechando, explorando. Usa suas novas habilidades motoras e cognitivas para pesquisar e explorar ativamente seu mundo circundante. (Cognitiva) Brinca de pegar e dar a bola. (Cognitiva) Agarra pequenos objetos empregando a pinça (Motricidade Fina). Com uma mão pega um objeto, enquanto com a outra tenta alcançar outro. (Motricidade Fina) Faz…

O Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana é uma concepção do LEPESPE - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte da UNESP de Rio Claro e realizado com o apoio da Secretaria de Esportes de Rio Preto em parceria com as Faculdades e Universidades da Região. É um evento destinado aos estudantes e profissionais de Educação Física, Psicologia, Pedagogia, Fisioterapia, Nutrição e demais áreas da saúde e educação com o objetivo de socializar…

MOTRICIDADE FINA E AMPLA – Tema gerador: “O sapo” Eu sugiro aos professores o trabalho com temas geradores, pois, foi através desta organização didática-pedagógica, que consegui obter participação de crianças com DI (deficiência intelectual) nas atividades propostas em sala de aula, este é um dos recursos que podemos utilizar para a inclusão. Motricidade Fina OBS: estas atividades eu realizei com a Pré-escola e com crianças da Classe Especial – Deficiência…