Atividades De Motricidade Ampla

SAMUEL ERICK DE CASTRO ALMEIDA 26 No inicio do ano letivo a criança adaptou-se com facilidade ao ambiente escolar. Relaciona-se bem com os professores, colegas e funcionários . Compartilha brinquedos e materiais. Participa espontaneamente das atividades propostas demonstrando interesse em realizá-las. Consegue cumprir as combinações elaboradas em grupo. Participa da rodinha com interesse, relatando fatos do seu dia a dia. Colaborando com ideias e manifestando sua opinião sobre o…

FACULDADE DOM BOSCO MOTRICIDADE GLOBAL Comparação no desenvolvimento motor em crianças de 10 a 12 anos, em relação ao ambiente escolar. CURITIBA 2012 MOTRICIDADE GLOBAL Comparação do desenvolvimento motor em crianças de 10 a 12 anos, em relação ao ambiente escolar . Trabalho de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de conceito para a disciplina de Aprendizagem Motora para o Curso de Educação Física da…

música, imitar gestos e sons; • Manipular diferentes objetos e materiais; • Interessar-se pela leitura de histórias; CONTEÚDOS CONCEITUAIS: ATITUDINAIS: PROCEDIMENTAIS: ATIVIDADE DESENCADEADORA: Hora do Conto com a história o Nariz do palhaço. A professora irá contar a história caracterizada de palhaço. ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO: Vamos encontrar o nariz do palhaço? As crianças irão procurar pela sala e pelo pátio o nariz do palhaço até encontrar. O Baú da Fantasia: Irá…

professores, participando das atividades propostas demonstrando atitudes de cooperação, às vezes tem dificuldade em aceitar os limites propostos em algumas situações. Manifesta agrados e desagrados e escolhe seus próprios amigos. Participa ativamente da roda de conversa. Comunica-se de forma articulada relatando histórias, experiências vividas e brincadeiras. Participa de atividades que envolvam músicas, parlendas e versos. Realiza as atividades com autonomia e capricho.

Yañes, entre outros. Procurei sempre relacionar o movimento realizado pela criança com o seu emocional e estes com o ambiente. Para a observação incentivei a menina para que efetuasse algumas atividades em prol da verificação de total normalidade ou presença de anormalidade nas suas ações durante a atividade. Primeiramente propus a criança que andasse, aumentando a velocidade da marcha para findar em uma corrida, apenas para observar como era sua marcha e se havia alguma anormalidade.…

CENTRO DE ENSINO MEDIO PASTOR DOHMS UNIDADE TAQUARI PLANO 1° TRIMESTRE – EDUCAÇÃO FISICA 3º ANO do Ensino Fundamental – 2013 Profª.: Carine da Silva Cruz As atividades físicas e recreativas visam: o desenvolvimento pessoal: domínio do próprio corpo; o que ele pode realizar com o corpo todo e com cada uma de suas partes; o domínio das coisas que o cercam: como utilizá-las, como se situar no tempo e no espaço; o desenvolvimento das qualidades sociais de cooperação,…

O presente relatório tem como objetivo, descrever as atividades realizadas no Eixo Estruturante de Estágio I com a Educação Infantil Pré- escola. As aulas foram realizadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Duque de Caxias, no período de 20 de março de 2013 a 03 de julho de 2013, localizada na Rua Francisco Lameira, nº 555, Santa Maria /RS, sob a supervisão da Drª Maria Cristina Chimelo Paim, totalizando 68 horas aula. As atividades foram realizadas com a turma da pré-escola, com alunos

Neste semestre, Marcos teve um bom desempenho, envolveu – se com interesse e dedicação na realização das atividades. Interage de forma positiva e tem bom relacionamento com seus colegas e professora. Nos trabalhos em sala de aula é sempre um dos primeiro a terminar. Participa de todas as atividades propostas, combinadas ou livres, apresentando interesse e prazer. Nas brincadeiras, troca de idéias socializa – se bem com todos. É um menino calmo e organizado com seu material escolar.…

Tarde de Brincadeiras. Atividade: Brincadeira do avião. Objetivos: Desenvolver a motricidade fina, cognitivo e emocional. Motricidade fina Desenvolvimento: O coordenador da atividade deverá simular o vôo do avião dentro do campo visual emitindo som. A criança segue o objeto dentro do campo visual, sorriso como resposta vocal e social. Material: Avião de papel ou de brinquedo. Atividade: Trabalhando o equilíbrio. Objetivos: Trabalhar o equilíbrio Desenvolvimento: Desenhar um…

regência da Professora Cintia, a qual fico agradecida pela grande colaboração e estima. Agradeço também a Coordenadora Eliane pela atenção e supervisão. Este estágio foi importante para me aprofundar e adquirir mais experiência com relação às atividades pedagógicas, passando a ser um caminho de enriquecimento pessoal e profissional. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A observação foi realizada no dia 12 de março no período vespertino seguindo…