Atividades De Motricidade Ampla

criança se torna para a realização de novas tarefas (HARTER, 1982). Do contrário, crianças que se julgam poucos capazes de realizar diferentes tarefas buscam evitar novas possibilidades de aprendizagens (VALENTINI, 2002). A precisão com que estas atividades motoras são executadas, bem como o julgamento que a criança desenvolve sobre estas competências afetam seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor (VALENTINI, 2002). O organismo adquire novas formas de comportamento em cima de…

2014 O brinquedo na ação lúdica infantil? Segundo Vygotsky, brincar propicia desenvolvimento de aspectos específicos de personalidade, a saber: Afetividade: tanto bonecas, ursinhos, etc; equacionam problemas afetivos da criança. Motricidade: a motricidade fina e ampla se desenvolve través de brinquedos como brincadeiras, bolas chocalhos jogos de encaixe e de empilhar. Inteligência: o raciocínio logico abstrato evolui através de jogos do tipo quebra-cabeça, construção, estratégia,…

Conhecer e identificar diversas profissões;· Desenvolver atenção e a criatividade;· Praticar a coordenação motora fina e ampla;· Desenvolver a expressão corporal;· Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades;Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.CONTEÚDOS:Data comemorativa – dia das mães, dia do trabalho;· Motricidade fina e ampla;· Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha;· Expressão corporal;·…

identificar diversas profissões; · Desenvolver atenção e a criatividade; · Praticar a coordenação motora fina e ampla; · Desenvolver a expressão corporal; · Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades; Desenvolver a leitura através da visualização de figuras. CONTEÚDOS: Data comemorativa – Dia das Mães, Dia do Trabalho; · Motricidade fina e ampla; · Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, noção de limite na folha; ·…

aprendizagem dos pré-escolares. O professor poderá, claro, enriquecer as sugestões oferecidas a partir da consideração de sua realidade e da utilização de sua criatividade”. A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A Estrutura da Educação…

FTESM – Fundação Técnico-Educacional Souza Marques Psicomotricidade . LATERALIDADE, COORDENAÇÃO MOTORA: AMPLA E FINA Professora: Maria Teresa Alunos: Ewerton Roque Kelly Meirelles Jacqueline Monteiro Rio de Janeiro, em 16 de abril de 2013. LATERALIDADE A lateralidade é dominada pelo cérebro, sendo que os movimentos da parte esquerda do corpo são estimulados pelo hemisfério cerebral direito e vice-versa. É determinada por volta dos 6 aos 8

capacidades motoras, para que a criança tenha total controle sobre as técnicas individuais de um desporto é preciso que a criança tenha total controle sobre suas ações motoras. Na educação física e na iniciação desportiva há a presença de prática de atividades desportivas e corporais que estimulam de forma direta os aspectos cognitivo, afetivo e psicomotor da criança, e como é conhecido, criança é ”movimento”. Tendo isso em vista o melhor a se fazer é usufruir do movimento como meio de…

educando realize a construção de um saber através de experiências práticas, com situações do cotidiano, desenvolvendo, de maneira interdisciplinar, o conhecimento lógico, sua capacidade de pensar, executar e resolver situações problemas mediantes atividades variadas (jogos e brincadeiras), interagindo assim com conteúdos diversificados. 4. OBJETIVO GERAL - Garantir a todas as crianças um processo de aprendizagem significativa que possa transmitir conhecimentos, técnicas e valores,…

situada na base do cérebro, ( na parte conhecida como hipotálamo) que produz numerosos e importantgljljg,ljes hormônios por isso reconhecida como glândula mestra do sistema nervoso Função Hipófise é responsável pela regulação da atividade de outras glândulas e de várias funções do organismo como o crescimento e secreção do leite através das mamas (o que lhe rende o apelido de glândula-mãe ou glândula-mestra). CEREBELO A palavra cerebelo vem do latim para "pequeno…

Enriquecer e ampliar o vocabulário; Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio; Permitir a livre expressão através de desenhos; Promover e estimular a linguagem oral; Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla; Relacionar os números com a quantidade; Desenvolver e estimular a expressão corporal; Cuidar e valorizar os livros; Estimular o gosto pela leitura. Valorizar a família Identificar o processo de mudança CEINF- ESCOLA; Criar