Atividades De Motricidade Ampla

Fisiologia do Movimento Humano (2a edição) Marcus Vinícius C. Baldo SUMÁRIO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MOTRICIDADE ................................................ 1 FISIOLOGIA DA CONTRAÇÃO MUSCULAR ...................................................... 3 Miastenia Gravis .........................................................................................5 ORGANIZAÇÃO HIERÁRQUICA DOS SISTEMAS MOTORES .............................. 6 SENSIBILIDADE PROPRIOCEPTIVA..................

A importância de fazer atividades físicas Na sociedade atual, graças às descobertas científicas que tiveram lugar nos últimos 100 anos, as atividades do dia – a - dia tornaram-se cada vez mais fáceis. Como exemplos, podemos citar a deslocação até ao local de trabalho ou a subida até ao 4º andar de um prédio, que passaram a ser feitas através de recursos mecânicos (automóvel e elevador, respectivamente). Em termos econômicos, podemos chamar a isto eficiência, pois o mesmo objetivo…

Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson…

percebe-se que o folclore brasileiro atravessa a vivência cultural dos alunos e abre suas mentes para uma experiência de maneira ativa e sólida no processo de aprendizagem, conciliando atividades definidas e experimentais, de modo que sistematize conteúdos conceituais utilizados para inicializar a organização de atividades interdisciplinares, para um melhor desenvolvimento afetivo, cognitivo e cultural dos alunos. O tema escolhido abrange valores culturais nas mais diversas…

fazendo com que a criança sinta-se segura no ambiente escolar. Através do lúdico, promovemos atividades que visaram o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor das crianças. Trabalhamos temas como: *A descoberta do Eu, Meu Corpo e Nome*, *Carnaval*, *Dia do Circo*,*Páscoa*, *Dia do Índio*, *Dia das Mães*, *Meios de Transporte*, *Poesias*, *Cores*, *Vogais* e *Dia Mundial da Água*. As atividades propostas despertaram o interesse, a motivação, o respeito, a integração e a…

crianças e professoras, pois são muitas as novidades como sala nova, professora nova e até colegas novos. Considerando este momento muito importante, é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição a este ambiente novo, planejando atividades que garantam uma inserção gradativa, envolvendo todos em um ambiente afetivo e acolhedor, transmitindo segurança aos pais e alunos. Refletindo sobre isto, este projeto foi desenvolvido de forma á recebe-los com muito amor e carinho, e…

A segunda infância. Na segunda infância, apesar do crescimento constante, começam-se a se assimilar os traços de um adulto. Aprimora-se sua motricidade, com aumento da força e da agilidade, assim como funções como a memória e a linguagem. Torna-se cada vez mais social. Aumentam seus níveis de independência, de iniciativa e de autocontrole. Período importante para: -Desenvolvimento físico e motor da criança -Desenvolvimento da linguagem -Desenvolvimento do pensamento (desenvolvimento…

Curriculares Nacionais (1997), o trabalho com o movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, proporcionando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança. Dessa forma, diferentes manifestações dessa linguagem foram surgindo, como a dança, o jogo, as…

uma visão de ciência e técnica, tendo como foco a Educação Física a partir de uma visão mais ampla em que o homem cada vez mais deixa de ser percebido como um ser essencialmente biológico para ser concebido, segundo uma visão mais abrangente, na qual se considera os processos sociais, históricos e culturais. O ser humano é um complexo de emoções e ações propiciadas por meio contato corporal nas atividades psicomotoras que também favorece o desenvolvimento afetivo entre as pessoas, o…

o saber fazer e o poder fazer, ele declara que só poderemos entender a Psicomotricidade através de uma triangulação corpo, espaço e tempo. Defontaine define os dois componentes da palavra: psico significando os elementos do espírito sensitivo e motricidade traduzindo-se pelo movimento, pela mudança no espaço em função do tempo e em relação ao sistema de referencia. A Sociedade Brasileira de Psicomotricidade cita: “É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo…