Atividades De Lazer Para Surdos

A REALIDADE DO ENSINO PARA SURDO NAS ESCOLAS DE CAMPO GRANDE. Francimar Batista Silva Prof.ª Drª Andrea Regina Rosin Pinola RESUMO O eixo central da discussão surgiu da necessidade de dirigir o olhar ao…

trabalho, lazer e demais recursos que lhes são necessários ao pleno desenvolvimento e convívio em sociedade como ser humano. No entanto, ao longo da história, os Surdos foram julgados incapazes de realizarem atividades inerentes a qualquer pessoa julgada como “normal”. Eles foram então excluídos da sociedade e seus direitos, principalmente o de acesso à educação, foram desrespeitados. O objetivo desta pesquisa é conhecer a realidade dos procedimentos metodológicos utilizados para alunos…

histórico da Educação especial no Brasil com a ênfase da inclusão de surdos na escola regular de ensino RAIMUNDO, Priscila Joice Pereira1 RU 531060 NEVOT, RICARDO MARTINEZ 2 RESUMO Abordou-se nesta pesquisa o tema sobre Um breve histórico da Educação especial no Brasil com a ênfase da inclusão de surdos na escola regular de ensino. Tendo por objetivo Conhecer a retrospectiva da historia da educação especial no brasil. com enfoque no surdo e Investigar o tratamento dos alunos com…

voltado na elaboração de uma proposta para ONG Esperança que é uma associação beneficente de assistência social que atua na área de educação e desenvolve projetos de atendimento a comunidade carente da periferia. O projeto oferece a comunidade atividades lúdicas, reforço escolar, conversação na língua brasileira de sinais e língua inglesa, através de obtenção de recursos que foram doados a instituição, foi decidido que esse fundo seria aplicado em novas tecnologias em seu ambiente de…

tradutores e intérpretes do mundo. (PAGURA, 2003, p. 210) Quando a língua de sinais no país passou a ser reconhecida como língua de fato, os surdos passaram a ter direitos linguísticos, então as instituições se viram obrigadas a garantir essa acessibilidade, por meio do intérprete. Esse cenário começa a aparecer por volta dos anos 80 quando se dá o início das atividades do intérprete. Inicialmente como voluntários nas igrejas e trabalhos informais. Oito anos depois acontece o I Encontro…

agir, nunca seremos capazes de entender seus avanços evolutivos para outro, porque está ligado a uma mudança de motivos, inclinações e incentivos.” Vygotsky, 1988 RESUMO Este trabalho refere-se a um estudo sobre o histórico da educação dos surdo no Brasil, como tem acontecido a alfabetização das crianças surdas nas escolas regulares, a importância da LIBRAS ( Língua de Sinais Brasileira), como os docentes e profissionais de educação tem se preparado para o atendimento a essa…

Pessoas com necessidades especiais têm incapacidades de realizar as atividades próprias do seu nível de desenvolvimento. São pessoas que apresentam necessidades próprias e diferentes que requerem atenção específica em virtude de sua condição de deficiência. São pessoas que apresentam significativas diferenças físicas, sensoriais ou intelectuais, decorrentes de fatores inatos ou adquiridos, de caráter permanente, que acarretam dificuldades em sua interação com o meio físico e social.

em ótimo estado de conservação. Como é o bairro e a vizinhança? Um bairro com ótima infra-estrutura, e vizinhança sossegada. No bairro existem bares? Sim, mas não muito próximo a escola. Livrarias? Não, apenas papelarias. Espaços de lazer? Sim, praças, clubes, barzinhos, pista de skate etc. Infra-estrutura adequada como ponto de ônibus, telefones públicos, luz, água, asfalto? Sim, excelente infra-estrutura. 3- Reflexos da escola na comunidade: Como são as…

inclusiva de educação de Surdos – e os possíveis impasses que ela pode provocar – deu-se origem ao presente trabalho com o objetivo de identificar as relações de poder existentes no currículo da educação de Surdos1. Palavras-chave: Política de Inclusão; Currículo; Sujeito Surdo. Introdução Esta pesquisa parte de uma representação da identidade Surda em estudos culturais 2, para tanto, o primeiro passo é afastar-se do conceito socialmente evidenciado da visão sobre o Surdo como corpo…

br/seed/tvescola 5 O bebê surdo: tornando-se independente 17 A criança surda: caminhos da aprendizagem 25 Atendimento escolar: um processo integrador 33 Adolescência: construção da identidade pessoal Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou utilizada de qualquer forma ou por qualquer método, eletrônico ou mecânico, sem autorização, solicitada via carta ou fax. A pessoa surda: do diagnóstico à participação social 45 O surdo adulto: do passado…